PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PBL BERBANTUAN GEOGEBRA

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis PBL berbantuan geogebra yang valid, praktis, dan efektif. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM).Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester III Universitas Muhammadiyah Sorong, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Matematika. Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran ini menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari 5 tahap yaitu: tahap analisis, tahap perancangan, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian validator terhadap perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan rata-rata skor total 69,5 untuk RPS dan 56 untuk LKM. Berdasarkan hasil penilaian kepraktisan pelaksanaan pembelajaran menggunakan angket respon dosen dan lembar observasi pelaksanaan pembelajaran, perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria praktis dalam penggunaannya dengan rata-rata total skor 8,875. Dan berdasarkan hasil tes menyatakan bahwa perangkat pembelajaran yang digunakan memenuhi kriteria efektif dengan rata-rata skor hasil belajar yaitu 100% tuntas atau efektif dan respon yang diberikan semua mahasiswa terhadap perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah baik. Dengan demikian,perangkat pembelajaran yang dikembangkan ini valid, praktis, dan efektif.