Javascript must be enabled to continue!
Interprofessionella rollspelsövningar i utbildningen
View through CrossRef
Den här artikeln beskriver de digitala interprofessionella rollspelsövningar som har utvecklats inom utbildningen Tolkning i offentlig sektor vid Stockholms universitet och Lunds universitet. Studenterna på utbildningen genomför numera övningarna regelbundet, tillsammans med studenter från socionom-, läkar- respektive polisutbildningen. Studenter från dessa fyra utbildningar får möjlighet att i en trygg och positiv lärandemiljö genomföra tolkmedierade yrkessamtal och gemensamt reflektera kring erfarenheterna. Artikeln beskriver tolkutbildningens uppläggning och i vilka delkurser de interprofessionella rollspelsövningarna används. Dessa rollspelsövningar diskuteras från ett pedagogiskt perspektiv utifrån idén om lärande utrymmen (eng. learning spaces), men också från ett organisatoriskt perspektiv utifrån de skilda förutsättningar och behov som aktualiseras i samband med övningarna. De viktigaste framgångsfaktorer som identifierats när detta digitala övningskoncept utvecklats och etablerats är det digitala formatet, formaliseringen av detta utbildningsmoment genom att integrera det i den befintliga utbildningsstrukturen, samt skapandet av specifika lärargrupper som ansvarar för planering, anpassning och genomförande. Genom att dela erfarenheterna från denna utbildningssamverkan hoppas vi kunna inspirera fler att initiera interprofessionella utbildningsmoment.
Nyckelord: interprofessionella rollspelsövningar, tolkmedierade yrkessamtal, tolkutbildning, lärandeutrymmen, utbildningssamverkan
Norwegian University of Science and Technology (NTNU) Library
Title: Interprofessionella rollspelsövningar i utbildningen
Description:
Den här artikeln beskriver de digitala interprofessionella rollspelsövningar som har utvecklats inom utbildningen Tolkning i offentlig sektor vid Stockholms universitet och Lunds universitet.
Studenterna på utbildningen genomför numera övningarna regelbundet, tillsammans med studenter från socionom-, läkar- respektive polisutbildningen.
Studenter från dessa fyra utbildningar får möjlighet att i en trygg och positiv lärandemiljö genomföra tolkmedierade yrkessamtal och gemensamt reflektera kring erfarenheterna.
Artikeln beskriver tolkutbildningens uppläggning och i vilka delkurser de interprofessionella rollspelsövningarna används.
Dessa rollspelsövningar diskuteras från ett pedagogiskt perspektiv utifrån idén om lärande utrymmen (eng.
learning spaces), men också från ett organisatoriskt perspektiv utifrån de skilda förutsättningar och behov som aktualiseras i samband med övningarna.
De viktigaste framgångsfaktorer som identifierats när detta digitala övningskoncept utvecklats och etablerats är det digitala formatet, formaliseringen av detta utbildningsmoment genom att integrera det i den befintliga utbildningsstrukturen, samt skapandet av specifika lärargrupper som ansvarar för planering, anpassning och genomförande.
Genom att dela erfarenheterna från denna utbildningssamverkan hoppas vi kunna inspirera fler att initiera interprofessionella utbildningsmoment.
Nyckelord: interprofessionella rollspelsövningar, tolkmedierade yrkessamtal, tolkutbildning, lärandeutrymmen, utbildningssamverkan.
Related Results
Socialmedicinsk tidskrift och nazismen – exemplet Åke Berglund
Socialmedicinsk tidskrift och nazismen – exemplet Åke Berglund
Det finns en koppling mellan socialmedicin och rasism vilket bland annat en av Europas första professorer i ämnet, Alfred Grotjahn, visar. Ett svenskt exempel är läkaren Åke Berglu...
Framväxten av den pedagogiska utbildningen för universitetets lärare. Berättelser ur ett lundaperspektiv
Framväxten av den pedagogiska utbildningen för universitetets lärare. Berättelser ur ett lundaperspektiv
Birgitta Giertz recenserar:Framväxten av den pedagogiska utbildningen för universitetets lärare. Berättelser ur ett lundaperspektiv, av Eva Åkesson & Eva Falk Nilsson...
Rekryterare, matchmaker och brandman
Rekryterare, matchmaker och brandman
Att planera, genomföra och följa upp elevers lärande är centralt i alla lärares arbete. I denna artikel är syftet att beskriva och analysera hur yrkeslärare arbetar för att planera...
Deltagandets villkor
Deltagandets villkor
Folkhögskolans allmänna kurser är i dag en mötesplats för kursdeltagare med en mängd olika erfarenheter av tidigare studier och med olika motiv för sina studier. Dessa olikheter är...
Studenters användning av generativ AI i samband med studier
Studenters användning av generativ AI i samband med studier
Denna rapport undersöker hur studenter vid Linköpings universitet använder generativ artificiell intelligens (AI) i sina studier. Genom enkäter och intervjuer kartläggs vilka AI-ve...
Gruppledaren i föräldrautbildningen
Gruppledaren i föräldrautbildningen
En verklig uppfattning om värdet av föräldrautbildning har ännu inte kunnat genomföras. Sannolikt får man se föräldrautbildningen kring barnets födelse som ett erbjudande med me...

