Tantangan Guru dalam Kurikulum 2013

Keadaan pendidikan di indonesia saat ini sangat banyak mengalami perubahan serta perkembangan yang ditandai dengan adanya pergantian kurikulum hingga saat ini, kurikulum yang digunakan saat ini yaitu kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan penyempurnaan dari kurikulum sebelumnya, kurikulum ini memiliki 4 aspek penilaian yaitu pengetahuan, sosial, keterampilan, dan spritual. Kurikulum ini juga tidak terlepas dari permasalahan yang terjadi pada guru disekolah. Penulisan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan masalah yang dihadapi guru dalam orientasi serta pelaksanaan kurikulum 2013 dan menjawab permasalahan yang terjadi saat ini dikalangan guru. Metode penulisan yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode penelitian deskriptif, hasil penelitian ini didukung dari jurnal dan artikel yang telah penulis baca. Masalah yang biasa dihadapi dalam pelaksanaan kurikulum ini adalah ketidaksiapan seorang guru dalam menghadapi penerapan metode pembelajaran pada kurikulum 2013 yang menyebabkan proses belajar yang tidak berjalan dengan baik, sehingga beban juga tertumpuk pada siswa yang menghabiskan waktu siswa di sekolah maupun diluar sekolah. Pada kurikulum ini bukan hanya guru yang mendapatkan masalah dari metode pembelajaran melainkan siswa yang dituntun aktif dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Untuk mengatasi masalah yang dihadapi pada kurikulum ini dibutuhkan tenaga kerja yang siap dan profesional sehingga menciptakan lulusan yang mampu bersaing dimasa yang akan datang.