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EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO EM CONTEXTOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE – ENTREVISTA COM ANA CLAÚDIA FERREIRA GODINHO / EDUCATION AS A HUMAN RIGHT IN CONTEXTS OF DEPRIVATION OF LIBERTY - INTERVIEW WITH ANA CLÁUDIA FERREIRA GODINHO
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Resumo: Entrevista realizada por Marcos Estevão Gomes Pasche e Isabella Faustino Alves com a professora Ana Claúdia Ferreira Godinho que aborda o percurso profissional da entevistada, bem como suas produções e reflexões sobre a educação em contextos de privação de liberdade. A entrevistada discute questões relacionadas às atividades de remição de pena pela leitura, ao papel da universidade no desenvolvimento de ações educativas em contextos de privação de liberdade e à educação como como direito humano. A professora defende que sejam implementda uma abordagem educacional direcionada à formação humana, buscando-se o desenvolvimento pleno das pessoas em privação de liberdade, de modo a contribuir em seus processos de ressocialização e sinaliza a existência de experiências exitosas nesse sentido.
Universidade de Estado do Rio de Janeiro
Title: EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO EM CONTEXTOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE – ENTREVISTA COM ANA CLAÚDIA FERREIRA GODINHO / EDUCATION AS A HUMAN RIGHT IN CONTEXTS OF DEPRIVATION OF LIBERTY - INTERVIEW WITH ANA CLÁUDIA FERREIRA GODINHO
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Resumo: Entrevista realizada por Marcos Estevão Gomes Pasche e Isabella Faustino Alves com a professora Ana Claúdia Ferreira Godinho que aborda o percurso profissional da entevistada, bem como suas produções e reflexões sobre a educação em contextos de privação de liberdade.
A entrevistada discute questões relacionadas às atividades de remição de pena pela leitura, ao papel da universidade no desenvolvimento de ações educativas em contextos de privação de liberdade e à educação como como direito humano.
A professora defende que sejam implementda uma abordagem educacional direcionada à formação humana, buscando-se o desenvolvimento pleno das pessoas em privação de liberdade, de modo a contribuir em seus processos de ressocialização e sinaliza a existência de experiências exitosas nesse sentido.
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