Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Shuhrat (yoki o‘tmish merosini qanday baholash kerak?)

View through CrossRef
Ushbu maqolada o‘zbek adabiyotida “o‘rta avlod” vakili  - adib, shoir va dramaturg Shuhrat ijodi misolida, umuman, sho‘ro davri adabiyotini qanday baholash kerak, degan masala ko‘tarilgan. O‘zbek adabiyotida o‘z o‘rniga ega zabardast adib Shuhratning hayot va ijodi, badiiy mahorati, uslubi uning yaratgan asarlarida namoyon bo‘lgan. Shuhrat asarlarida ilgari surilgan g‘oyalar barcha zamonlar uchun mazmun-mohiyat kasb etib, insonning ma’nan boyishiga xizmat qiladi, tafakkurini shakllantiradi. Maqolada adib tomonidan yaratilgan katta adabiy merosni qaytadan, xolis munosabat bilan o‘rganish maqsad qilingan. Shuningdek, yozuvchi vafotidan keyin chop etilgan “Fikrning surati” hamda “Shuhrat zamondoshlari xotirasida” nomli kitoblar tahlil etilgan.
Title: Shuhrat (yoki o‘tmish merosini qanday baholash kerak?)
Description:
Ushbu maqolada o‘zbek adabiyotida “o‘rta avlod” vakili  - adib, shoir va dramaturg Shuhrat ijodi misolida, umuman, sho‘ro davri adabiyotini qanday baholash kerak, degan masala ko‘tarilgan.
O‘zbek adabiyotida o‘z o‘rniga ega zabardast adib Shuhratning hayot va ijodi, badiiy mahorati, uslubi uning yaratgan asarlarida namoyon bo‘lgan.
Shuhrat asarlarida ilgari surilgan g‘oyalar barcha zamonlar uchun mazmun-mohiyat kasb etib, insonning ma’nan boyishiga xizmat qiladi, tafakkurini shakllantiradi.
Maqolada adib tomonidan yaratilgan katta adabiy merosni qaytadan, xolis munosabat bilan o‘rganish maqsad qilingan.
Shuningdek, yozuvchi vafotidan keyin chop etilgan “Fikrning surati” hamda “Shuhrat zamondoshlari xotirasida” nomli kitoblar tahlil etilgan.

Related Results

TA’LIMDA BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING ZARURATI
TA’LIMDA BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING ZARURATI
Annotatsiya: Ushbu maqolada ta’lim jarayonida baholash tizimini takomillashtirishning zarurati, uning zamonaviy talablarga moslashuvchanligi hamda o‘quvchilar bilimini adolatli bah...
EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI
EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI
Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash muhim pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa, matematika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning naza...
ORNITONIMLARNING O‘ZBEK VA INGLIZ ADABIYOTIDA MADANIY VA TARIXIY ILDIZLARI
ORNITONIMLARNING O‘ZBEK VA INGLIZ ADABIYOTIDA MADANIY VA TARIXIY ILDIZLARI
Ushbu tadqiqot o‘zbek va ingliz adabiyotidagi ornitonimlar (qush ismlari)ning madaniy va tarixiy ildizlarini chuqur o‘rganadi. Qushlar turli madaniyatlarda uzoq tarixga ega bo‘lib,...
Raqamli ta’lim muhitida Sun’iy intellekt asosida baholash tizimlarini takomillashtirish
Raqamli ta’lim muhitida Sun’iy intellekt asosida baholash tizimlarini takomillashtirish
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida Sun’iy intellekt asosida baholash tizimlarini takomillashtirish masalalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda sun’iy intelle...
O‘zbek musiqiy merosini zamonaviy ta’limga uyg‘unlashtirish
O‘zbek musiqiy merosini zamonaviy ta’limga uyg‘unlashtirish
Maqolada o‘zbek musiqiy merosini zamonaviy ta’lim jarayoniga uyg‘unlashtirish masalalari tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi – milliy musiqiy qadriyatlar orqali yosh avlodda este...
Tiga Fenomena Alam Pada Bintang Neutron
Tiga Fenomena Alam Pada Bintang Neutron
Kajian tentang tiga fenomena alam pada bintang neutron telah dilakukan. Kajian ini diharapkan dapat memberikan berbagai gambaran atau diskripsi yang luas terhadap pemahaman bintang...
SOHAVIY TARJIMAGA O‘QITISHINING NAZARIY VA LINGVODIDAKTIK TAMOYILLARI
SOHAVIY TARJIMAGA O‘QITISHINING NAZARIY VA LINGVODIDAKTIK TAMOYILLARI
Bugungi zamonaviy sharoitda tibbiyot, huquq, texnika va IT kabi sohalarda axborot almashinuvi tezligi tarjimonlardan umumtil kompetensiyasidan tashqari sohaviy bilim, terminologik ...

Back to Top