Javascript must be enabled to continue!
Peningkatan Literasi Siswa SMPN 1 OKU Melalui Kampus Mengajar Angkatan 3
View through CrossRef
Dalam upaya mengatasi rendahnya kemampuan literasi siswa di Indonesia, Kemendikbudristek mengadakan program Kampus Mengajar yaitu mengirimkan mahasiswa terpilih ke SD/SMP dengan tujuan membantu empat hal, yaitu literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi. Salah satu sasaran program Kampus Mengajar 3 yaitu SMPN 1 OKU di Sumatera Selatan, yang dilaksanakan selama kurang lebih tiga bulan dimulai sejak Maret sampai Juni 2022. Bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa dalam mengikuti tes PISA. Metode yang diterapkan adalah bervariasi dan terdiri atas tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi atas kegiatan ini adalah kegiatan sharing session dan pelaksanaan test. Peserta pelatihan tersebut adalah siswa kelas VIII-1 dan VIII-2 dengan mengikuti Pre-Test dan Post Test literasi-numerasi melalui aplikasi AKM Kelas untuk mengevaluasi kemampuan akhir yang berhubungan dengan literasi-numerasi siswa. Dalam pelaksanaan post-test, siswa sangat antusias untuk mengikuti tes. Secara keseluruhan, siswa yang mengikuti pelatihan literasi-numerasi mengalami peningkatan kemampuan yang signifikan.
Program Studi Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri Mataram
Title: Peningkatan Literasi Siswa SMPN 1 OKU Melalui Kampus Mengajar Angkatan 3
Description:
Dalam upaya mengatasi rendahnya kemampuan literasi siswa di Indonesia, Kemendikbudristek mengadakan program Kampus Mengajar yaitu mengirimkan mahasiswa terpilih ke SD/SMP dengan tujuan membantu empat hal, yaitu literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi.
Salah satu sasaran program Kampus Mengajar 3 yaitu SMPN 1 OKU di Sumatera Selatan, yang dilaksanakan selama kurang lebih tiga bulan dimulai sejak Maret sampai Juni 2022.
Bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa dalam mengikuti tes PISA.
Metode yang diterapkan adalah bervariasi dan terdiri atas tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Evaluasi atas kegiatan ini adalah kegiatan sharing session dan pelaksanaan test.
Peserta pelatihan tersebut adalah siswa kelas VIII-1 dan VIII-2 dengan mengikuti Pre-Test dan Post Test literasi-numerasi melalui aplikasi AKM Kelas untuk mengevaluasi kemampuan akhir yang berhubungan dengan literasi-numerasi siswa.
Dalam pelaksanaan post-test, siswa sangat antusias untuk mengikuti tes.
Secara keseluruhan, siswa yang mengikuti pelatihan literasi-numerasi mengalami peningkatan kemampuan yang signifikan.
Related Results
Oku Okut Derneği Faaliyet Raporu-2021
Oku Okut Derneği Faaliyet Raporu-2021
Öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmek ve topluma okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla projeler üretmeyi ve bu alanda ücretsiz hizmet sunmayı görev edinen Oku Okut Derneği, ...
Pendidikan Islam Pemangkin Modal Insan OKU Muslim
Pendidikan Islam Pemangkin Modal Insan OKU Muslim
A balanced human capital from physical and spiritual aspects are the most important asset in the development of a country. Formerly the People with Disabilities (OKU) were consider...
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemapuanliterasi dan numerasi siswa di SDK Majamere. Dengan metode yang digunakan yaitu kualitatif, objek dari penelitian...
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Tlogosari 01 Semarang
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Tlogosari 01 Semarang
The culture of literacy in Indonesia is so low, the factor that affects the low literacy in Indonesia is the lack of interest in reading in Indonesian society. Literacy itself can ...
Program Kampus Mengajar sebagai Wadah Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi SD Muhammadiyah Semingin
Program Kampus Mengajar sebagai Wadah Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi SD Muhammadiyah Semingin
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diseleggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). memiliki tujuan membantu meningkatkan kemampuan literasi...
Analisis Respon Siswa Terhadap Pengoptimalan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SDN Koripan Bungkal Ponorogo
Analisis Respon Siswa Terhadap Pengoptimalan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SDN Koripan Bungkal Ponorogo
Guru di SDN Koripan menggunakan alat peraga dalam setiap pembelajarannya terumata pada mata pelajaran IPA. Guru menggunakan alat peraga sebagai alat bantu untuk menjelaskan kepada ...
Membangun Rumah Literasi di Desa: Menumbuhkan Budaya Membaca dan Meningkatkan Kualitas Pendidikan
Membangun Rumah Literasi di Desa: Menumbuhkan Budaya Membaca dan Meningkatkan Kualitas Pendidikan
Literasi merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas. Namun, rendahnya tingkat literasi di Indonesia, khususnya di daerah pedesaan, menj...
Analisis Kemampuan Literasi Matematis dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP Negeri di Kota Pekanbaru
Analisis Kemampuan Literasi Matematis dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP Negeri di Kota Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematika dan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa di SMP Negeri Pekanbaru. Instrumen penelitian ini adalah tes ...

