Javascript must be enabled to continue!
Program Kampus Mengajar sebagai Wadah Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi SD Muhammadiyah Semingin
View through CrossRef
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diseleggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). memiliki tujuan membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di sekolah-sekolah di daerah yang membutuhkan bantuan dalam hal literasi dan numerasi. Salah satu sekolah yang menjadi sasaran dari program Kampus Mengajar Angkatan 7 adalah SD Muhammadiyah Semingin yang dimulai dari tanggal 26 Februari 2024 – 14 Juni 2024. Metode yang digunakan yaitu melalui pendekatakan kualitatif dan partisipatif dengan pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Hasil akhir dari implementasi program kerja mahasiswa Kampus Mengajar selama kurang lebih empat bulan masa pengugasan secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa, dapat dilihat dari perkembangan kemampuan, minat, serta motivasi belajar dari setiap individu siswa. Adapun program kerja literasi dan numerasi yaitu pada program kerja literasi mencangkup Pustaka ceria, mading, pohon literai, kata-kata baruku, pendampingan membaca permulaan, membaca nyaring, festival literasi dan numerasi. Sedangkan untuk program kerja numerasi mencangkup ular tangga numerasi dan teka-teki silang operasi hitung.
Title: Program Kampus Mengajar sebagai Wadah Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi SD Muhammadiyah Semingin
Description:
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diseleggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
memiliki tujuan membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di sekolah-sekolah di daerah yang membutuhkan bantuan dalam hal literasi dan numerasi.
Salah satu sekolah yang menjadi sasaran dari program Kampus Mengajar Angkatan 7 adalah SD Muhammadiyah Semingin yang dimulai dari tanggal 26 Februari 2024 – 14 Juni 2024.
Metode yang digunakan yaitu melalui pendekatakan kualitatif dan partisipatif dengan pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara.
Hasil akhir dari implementasi program kerja mahasiswa Kampus Mengajar selama kurang lebih empat bulan masa pengugasan secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa, dapat dilihat dari perkembangan kemampuan, minat, serta motivasi belajar dari setiap individu siswa.
Adapun program kerja literasi dan numerasi yaitu pada program kerja literasi mencangkup Pustaka ceria, mading, pohon literai, kata-kata baruku, pendampingan membaca permulaan, membaca nyaring, festival literasi dan numerasi.
Sedangkan untuk program kerja numerasi mencangkup ular tangga numerasi dan teka-teki silang operasi hitung.
Related Results
Hubungan Kecerdasan Logika Dengan Literasi Numerasi Berbasis Gender
Hubungan Kecerdasan Logika Dengan Literasi Numerasi Berbasis Gender
Indonesia's low numeracy literacy skills have become a significant concern, particularly with the PISA results indicating low rankings in numeracy competencies. Numeracy literacy, ...
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMP KRISTEN ELKANA KOTA PASURUAN
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMP KRISTEN ELKANA KOTA PASURUAN
Program Kampus Mengajar Angkatan 5 merupakan program yang melibatkan mahasiswa di setiap kampus dengan berbagai latar belakang. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa u...
Penguatan Literasi Numerasi Melalui Lingkungan Fisik di Sekolah Dasar
Penguatan Literasi Numerasi Melalui Lingkungan Fisik di Sekolah Dasar
Literasi numerasi adalah kecakapan hidup mendasar yang perlu diasah dan dibiasakan. Rendahnya kemampuan literasi dan numerasi mengakibatkan generasi yang tidak memiliki fondasi kua...
SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS RAPORT PENDIDIKAN (DAMPAK POSITIF SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SATUAN PENDIDIKAN)
SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS RAPORT PENDIDIKAN (DAMPAK POSITIF SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SATUAN PENDIDIKAN)
Kemampuan literasi dan numerasi merupakan kompetensi dasar yang sangat penting bagi siswa dan guru untuk mendukung keberhasilan pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan. Namun, ...
Indonesia Kemampuan Numerasi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
Indonesia Kemampuan Numerasi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
Abstrak: Kemampuan Numerasi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatatif deskriptif yang...
Literasi dan Numerasi dengan Media Kreatif 3 Dimensi (3D) di Yayasan Uswatun Hasanah Bontang
Literasi dan Numerasi dengan Media Kreatif 3 Dimensi (3D) di Yayasan Uswatun Hasanah Bontang
Yayasan Uswatun Hasanah Bontang sebagai mitra pada kegiatan pengabdian mengupayakan untuk mengimplementasikan program literasi dan numerasi. Upaya tersebut belum maksimal karena pr...
Peningkatan Literasi Dan Numerasi Dengan Penerapan Cara Belajar Efektif Dan Kreatif Serta Penanaman Nilai Moral Siswa Di Smks GKPI Pematang Siantar
Peningkatan Literasi Dan Numerasi Dengan Penerapan Cara Belajar Efektif Dan Kreatif Serta Penanaman Nilai Moral Siswa Di Smks GKPI Pematang Siantar
Literasi adalah seperngkat kemampuan dan keterampilan individu dalam membaca, menulis dan berbicara yang diperlukan dalam kehidupan sehari hari. Sedangkan numerasi adalah kemampuan...
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemapuanliterasi dan numerasi siswa di SDK Majamere. Dengan metode yang digunakan yaitu kualitatif, objek dari penelitian...

