Javascript must be enabled to continue!
IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MIN 5 SRAGEN
View through CrossRef
Kualitas pendidikan dari suatu instansi tidak lepas dari Manajemen Strategik yang diterapkan. MIN 5 Sragen merupakan salah satu sekolah di bawah naungan Kementerian Agama di Kabupaten Sragen, Jawa Tengah yang memiliki kualitas pendidikan yang baik. Maka dari itu, dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk 1) menganalisis implementasi Manajemen Strategik yang telah dilakukan oleh MIN 5 Sragen 2) mengetahui pengaruh implementasi Manajemen Strategik terhadap kualitas pendidikan di MIN 5 Sragen. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis deskriptif yang dilakukan dengan berbagai teknik pengambilan data seperti angket tertutup, wawancara mendalam, dan observasi. Data yang dihasilkan dianalisis dengan metode interaktif yang dicetuskan oleh Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIN 5 Sragen telah melaksanakan manajemen strategik melalui enam tahap, yaitu 1) perumusan visi misi sekolah; 2) analisis lingkungan internal; 3) analisis lingkungan eksternal; 4) analisis dan penetapan tujuan, sasaran, dan perencanaan strategi; 5) implementasi manajemen strategik; dan 6) evaluasi manajemen strategik. Setiap tahap tersebut telah dilaksanakan dengan baik sehingga MIN 5 Sragen mampu mendulang manfaat dari implementasi manajemen strategik tersebut.
Institut Agama Islam Sahid Bogor
Title: IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MIN 5 SRAGEN
Description:
Kualitas pendidikan dari suatu instansi tidak lepas dari Manajemen Strategik yang diterapkan.
MIN 5 Sragen merupakan salah satu sekolah di bawah naungan Kementerian Agama di Kabupaten Sragen, Jawa Tengah yang memiliki kualitas pendidikan yang baik.
Maka dari itu, dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk 1) menganalisis implementasi Manajemen Strategik yang telah dilakukan oleh MIN 5 Sragen 2) mengetahui pengaruh implementasi Manajemen Strategik terhadap kualitas pendidikan di MIN 5 Sragen.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis deskriptif yang dilakukan dengan berbagai teknik pengambilan data seperti angket tertutup, wawancara mendalam, dan observasi.
Data yang dihasilkan dianalisis dengan metode interaktif yang dicetuskan oleh Miles and Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIN 5 Sragen telah melaksanakan manajemen strategik melalui enam tahap, yaitu 1) perumusan visi misi sekolah; 2) analisis lingkungan internal; 3) analisis lingkungan eksternal; 4) analisis dan penetapan tujuan, sasaran, dan perencanaan strategi; 5) implementasi manajemen strategik; dan 6) evaluasi manajemen strategik.
Setiap tahap tersebut telah dilaksanakan dengan baik sehingga MIN 5 Sragen mampu mendulang manfaat dari implementasi manajemen strategik tersebut.
Related Results
BATIK TULIS KHAS SRAGEN DENGAN SUMBER IDE MOTIF GAJAH PURBA
BATIK TULIS KHAS SRAGEN DENGAN SUMBER IDE MOTIF GAJAH PURBA
ABSTRAK Duwi Wahyu Hidayat. C0913017. 2019. Batik Tulis khas Sragen dengan Sumber Ide Gajah Purba. Tugas Akhir : Program Studi Kriya Tekstil Fakultas Seni Rupa dan Desain Universi...
CONTINUOUS COMPRESSION WITHOUT DEFIBRILLATION FAVOURED NO SHORT-TERM SURVIVAL IN PROLONGED VENTRICULAR FIBRILLATION
CONTINUOUS COMPRESSION WITHOUT DEFIBRILLATION FAVOURED NO SHORT-TERM SURVIVAL IN PROLONGED VENTRICULAR FIBRILLATION
Objectives
Aims: During the 2005 American Heart Association (AHA) Consensus Conference, compression first versus defibrillation first for sudden cardiac arrest wi...
Eksistensi Manajemen Pendidikan Islam dalam Tatanan Pendidikan Indonesia di Masa Depan
Eksistensi Manajemen Pendidikan Islam dalam Tatanan Pendidikan Indonesia di Masa Depan
Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mendeskripsikan konsep manajemen pendidikan Islam dalam tatanan pendidikan Indonesia dimasa depan, untuk mendeskripsikan manajemen pendidikan Is...
MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN BERBASIS PELANGGAN
MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN BERBASIS PELANGGAN
Manajemen Strategik Pendidikan Berbasis Pelanggan. Fenomena yang terjadi di Indonesia adalah jumlah lulusan perguruan tinggi dari tahun ke tahun selalu meningkat. Peningkatan lulus...
MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN BERBASIS PELANGGAN
MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN BERBASIS PELANGGAN
Manajemen Strategik Pendidikan Berbasis Pelanggan. Fenomena yang terjadi di Indonesia adalah jumlah lulusan perguruan tinggi dari tahun ke tahun selalu meningkat. Peningkatan lulus...
Manajemen strategik peningkatan mutu lembaga pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Gunungkidul
Manajemen strategik peningkatan mutu lembaga pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Gunungkidul
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.) Mengkaji implementasi manajemen strategik peningkatan mutu lembaga pendidikan Muhammadiyah di SMP Al-Mujahidin dan SMP Muhammadiyah Semin Kabupa...
Manajemen Kurikulum Pesantren Sains
Manajemen Kurikulum Pesantren Sains
Pembelajaran di sekolah saat ini belum sampai ke tahap dimana terdapat kesimpulan mengenai keagungan dan kehebatan allah. Jarang terdapat sekolah yang mengaitkan fenomena-fenomena ...
MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN KERANGKA KERJA KONSEPTUAL DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN KERANGKA KERJA KONSEPTUAL DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
Manajemen pendidikan merupakan tolak ukur yang baik dalam bidang pendidikan, baik tidaknya mutu pendidikan sangat tergantung pada manajemen, banyak masalah yang timbul dalam bidang...

