Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

PENGEMBANGAN MATERI TOUR GUIDE DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH DI PERGURUAN TINGGI FKIP UNIVERSITAS IVET SEMARANG

View through CrossRef
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran..Kurikulum merupakan rekayasa pedagogis makro dalam penyelenggaraan pendidikan. Salah satu faktor keberhasilan kualitas pendidikan Indonesia adalah terletak pada kurikulum. Kurikulum pendidikan sejarah pada perguruan tinggi, berkembang seiring dengan perubahan kebijakan kurikulum pendidikan tinggi. Pengembangan kurikulum pendidikan sejarah sangat penting dan harus selalu update untuk menjawab tantangan zaman. Lulusan program studi Pendidikan Sejarah dipersiapkan tidak hanya terjun ke dunia pendidikan menjadi pengajar atau guru sejarah, namun dapat juga menjadi tour guide atau pemandu wisata sejarah. Materi tour guide merupakan salah satu materi pendidikan sejarah yang diprioritaskan untuk mahasiswa lulusan pendidikan sejarah selain menjadi pengajar dapat juga menjadi tour guide/ pemandu wisata sejarah. Permasalahannya bagaimana pengembangan materi tour gude dalam kurikulum pendidikan sejarah di perguruan tinggi. Oleh karena pentingnya materi tour gude untuk mahasiswa maka perlu adanya pengembangan materi tour guide pada kurikulum pendidikan sejarah di perguruan tinggi sehingga dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dan tuntutan zaman sekarang
Center for Open Science
Title: PENGEMBANGAN MATERI TOUR GUIDE DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH DI PERGURUAN TINGGI FKIP UNIVERSITAS IVET SEMARANG
Description:
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran.
Kurikulum merupakan rekayasa pedagogis makro dalam penyelenggaraan pendidikan.
Salah satu faktor keberhasilan kualitas pendidikan Indonesia adalah terletak pada kurikulum.
Kurikulum pendidikan sejarah pada perguruan tinggi, berkembang seiring dengan perubahan kebijakan kurikulum pendidikan tinggi.
Pengembangan kurikulum pendidikan sejarah sangat penting dan harus selalu update untuk menjawab tantangan zaman.
Lulusan program studi Pendidikan Sejarah dipersiapkan tidak hanya terjun ke dunia pendidikan menjadi pengajar atau guru sejarah, namun dapat juga menjadi tour guide atau pemandu wisata sejarah.
Materi tour guide merupakan salah satu materi pendidikan sejarah yang diprioritaskan untuk mahasiswa lulusan pendidikan sejarah selain menjadi pengajar dapat juga menjadi tour guide/ pemandu wisata sejarah.
Permasalahannya bagaimana pengembangan materi tour gude dalam kurikulum pendidikan sejarah di perguruan tinggi.
Oleh karena pentingnya materi tour gude untuk mahasiswa maka perlu adanya pengembangan materi tour guide pada kurikulum pendidikan sejarah di perguruan tinggi sehingga dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dan tuntutan zaman sekarang.

Related Results

PENDIDIKAN IPS DALAM KURIKULUM 2013 Oleh kelompok 9, nama Devi puspita sari, Hikmah, Mawanti dan Putri minta ito
PENDIDIKAN IPS DALAM KURIKULUM 2013 Oleh kelompok 9, nama Devi puspita sari, Hikmah, Mawanti dan Putri minta ito
Kurikulum merupakan salah satu alat untuk mencapai tujuan pendidikan, yang mana itu merupakan pedoman dalam pelaksanan pembelajaran pada semua jenis dan jenjang pendidikan baik it...
ANALISIS KURIKULUM 2013 DENGAN KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
ANALISIS KURIKULUM 2013 DENGAN KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Studi ini membahas tentang perbedaan antara kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada k...
Faktor Determinan yang Mempengaruhi Minat Siswa dalam Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
Faktor Determinan yang Mempengaruhi Minat Siswa dalam Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
Background: Students' interest in continuing their studies at university is influenced by several determinant factors. Based on several previous studies, the results showed that th...
SEJARAH LISAN DALAM DISIPLIN ILMU SEJARAH: ANTARA REALITI DAN REPRESENTASI
SEJARAH LISAN DALAM DISIPLIN ILMU SEJARAH: ANTARA REALITI DAN REPRESENTASI
Perkembangan disiplin ilmu sejarah buat sekian lama memusatkan perbahasannya kepada falsafah “tiada dokumen, tiada sejarah” sebagai wadah merealisasikan matlamat sejarawan untuk me...
Perkembangan Kurikulum Pendidikan IPS SD
Perkembangan Kurikulum Pendidikan IPS SD
Kurikulum IPS SD Tahun 2006 dalam KTSP yang ditetapkan berdasarkan Kepmendiknas RI 22/2006 mempunyai karakteristik tersendiri karena tidak menganut istilah Pokok Bahasan (PB), Namu...
Jawaban Midle Test Ilmu Sejarah
Jawaban Midle Test Ilmu Sejarah
Hasil analisis dokumenuntuk pernyataan1a. Fakta sejarah yang menyatakan bahwa pendidikan telah ada sebelumsistem persekolahan ada. Sepanjang sejarah kehidupan manusia,perkembangan ...
Sistem Akreditasi Pemantauan dan Relevansinya Bagi Sekolah Tinggi Teologi dan Sekolah Tinggi Agama Kristen
Sistem Akreditasi Pemantauan dan Relevansinya Bagi Sekolah Tinggi Teologi dan Sekolah Tinggi Agama Kristen
Abstract. Accreditation is an assessment activity in accordance with established criteria based on the National Higher Education Standards. The legal basis for the monitoring accre...
Pentingnya Penerapan Kurikulum OBE di Perguruan Tinggi
Pentingnya Penerapan Kurikulum OBE di Perguruan Tinggi
Dunia industri saat ini tengah memasuki perkembangan yang sangat pesat. Dalam konteks ini, perguruan tinggi memegang peran yang krusial dan strategis dalam menghasilkan lulusan yan...

Back to Top