Javascript must be enabled to continue!
EKSISTENSI ADI WIDYA PASRAMAN SUTASOMA DI DISTRIK NABIRE BARAT KABUPATEN NABIRE PROVINSI PAPUA
View through CrossRef
Pendidikan Agama Hindu dapat dilakukan dengan cara mengaktifkan kegiatan pasraman. Pasraman sendiri terdiri dari dua yaitu pasraman formal dan non formal. Adi Widya Pasraman Sutasoma merupakan pasraman formal dan satu satunya yang ada di Kabupaten Nabire. Pasraman ini memiliki keunggulan dimana hanya Adi Widya Pasraman Sutasoma merupakan sekolah yang berbasis Hindu. sehingga masyarakat Hindu Nabire merasa terbantu untuk menyekolahkan anaknya pada Adi Widya Pasraman Sutasoma. Pasraman ini tidak hanya diikuti oleh siswa Hindu melainkan terdapat juga siswa non Hindu yang sekolah di pasraman ini. Adi Widya Pasraman Sutasoma di Kabupaten Nabire eksis sejak tahun ajaran 2015-2016 harapannya pasraman ini dapat menguatkan karakter siswa dan juga dapat meningkatkan kualitas lulusan yang unggul. Sesuai dengan latar belakang permasalahan di atas yang dapat dikaji adalah (1) Bentuk Adi Widya Pasraman Sutasoma (2) Hambatan yang di hadapi dan upaya yang dilakukan oleh Adi Widya Pasraman Sutasoma (3) Implikasi Adi Widya Pasraman Sutasom. Adapaun teori yang digunakan dalam penelitian ini (1) Teori fungsional struktural, (2) Teori belajar, dan (3) Teori rangsang balas. Sumber data yang dipergunakan adalah data primer dan sekunder. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, studi kepustakaan. Data yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis teknik reduksi. Penyajian data, disimpulkan dan verikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk Adi Widya Pastaman Sutasoma adalah pasraman formal, Pembelajaran Adi Widya Pasraman Sotasuma terdiri dari kelompok umum 40% dan kelompok Agama 60%. (2) hambatan dan upaya Adi Widya Pasraman Sutasoma dalam mengatasi pembelajaran terdiri dari dua faktor yaitu faktor internal dan ekternal. Sedangkan upayanya memanfaatkan media pembelajaran untuk mengatasi hambatan internal pada siswa dan menyediakan asrama bagi siswa untuk mengatasi hambatan ekternal. (3) Implikasi Adi Widya Pasraman Sutasoma dalam kehidupan sosial masyarakat yaitu berimplikasi pada meningkatnya sradha dan bakti Masyarakat Hindu Nabire dan implikasi pada kehidupan sosial berAgama.
Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar
Title: EKSISTENSI ADI WIDYA PASRAMAN SUTASOMA DI DISTRIK NABIRE BARAT KABUPATEN NABIRE PROVINSI PAPUA
Description:
Pendidikan Agama Hindu dapat dilakukan dengan cara mengaktifkan kegiatan pasraman.
Pasraman sendiri terdiri dari dua yaitu pasraman formal dan non formal.
Adi Widya Pasraman Sutasoma merupakan pasraman formal dan satu satunya yang ada di Kabupaten Nabire.
Pasraman ini memiliki keunggulan dimana hanya Adi Widya Pasraman Sutasoma merupakan sekolah yang berbasis Hindu.
sehingga masyarakat Hindu Nabire merasa terbantu untuk menyekolahkan anaknya pada Adi Widya Pasraman Sutasoma.
Pasraman ini tidak hanya diikuti oleh siswa Hindu melainkan terdapat juga siswa non Hindu yang sekolah di pasraman ini.
Adi Widya Pasraman Sutasoma di Kabupaten Nabire eksis sejak tahun ajaran 2015-2016 harapannya pasraman ini dapat menguatkan karakter siswa dan juga dapat meningkatkan kualitas lulusan yang unggul.
Sesuai dengan latar belakang permasalahan di atas yang dapat dikaji adalah (1) Bentuk Adi Widya Pasraman Sutasoma (2) Hambatan yang di hadapi dan upaya yang dilakukan oleh Adi Widya Pasraman Sutasoma (3) Implikasi Adi Widya Pasraman Sutasom.
Adapaun teori yang digunakan dalam penelitian ini (1) Teori fungsional struktural, (2) Teori belajar, dan (3) Teori rangsang balas.
Sumber data yang dipergunakan adalah data primer dan sekunder.
Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, studi kepustakaan.
Data yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis teknik reduksi.
Penyajian data, disimpulkan dan verikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk Adi Widya Pastaman Sutasoma adalah pasraman formal, Pembelajaran Adi Widya Pasraman Sotasuma terdiri dari kelompok umum 40% dan kelompok Agama 60%.
(2) hambatan dan upaya Adi Widya Pasraman Sutasoma dalam mengatasi pembelajaran terdiri dari dua faktor yaitu faktor internal dan ekternal.
Sedangkan upayanya memanfaatkan media pembelajaran untuk mengatasi hambatan internal pada siswa dan menyediakan asrama bagi siswa untuk mengatasi hambatan ekternal.
(3) Implikasi Adi Widya Pasraman Sutasoma dalam kehidupan sosial masyarakat yaitu berimplikasi pada meningkatnya sradha dan bakti Masyarakat Hindu Nabire dan implikasi pada kehidupan sosial berAgama.
Related Results
EKSISTENSI YAYASAN WIDYA GANESHA KADIRI DALAM PEMBINAAN PASRAMAN-PASRAMAN DI KABUPATEN KEDIRI JAWA TIMUR
EKSISTENSI YAYASAN WIDYA GANESHA KADIRI DALAM PEMBINAAN PASRAMAN-PASRAMAN DI KABUPATEN KEDIRI JAWA TIMUR
Pendidikan Agama menjadi pilar dalam peningkatan kualitas ilmu keagamaan. Dalam agama Hindu, Pendidikan Agama berfungsi untuk meningkatkan sradha dan bhakti brahmacari kepada Ida S...
MANAJEMEN PENDIDIKAN PASRAMAN FORMAL ADI WIDYA PASRAMAN GURUKULA KECAMATAN BANGLI KABUPATEN BANGLI
MANAJEMEN PENDIDIKAN PASRAMAN FORMAL ADI WIDYA PASRAMAN GURUKULA KECAMATAN BANGLI KABUPATEN BANGLI
Rendahnya pemahaman masyarakat terhadap keberadaan pasraman formal Adi Widya. Pasraman Gurukula Bangli dengan segala bentuk dan pola pembelajarannya, berimplikasi pada rendahnya mi...
Sexava nubila (Orthoptera: Tettigoniidae): Ledakan dan Kerusakannya pada Tanaman Kelapa Sawit / Sexava nubila (Orthoptera: Tettigoniidae): Outbreak and Its Damage on Oil palm
Sexava nubila (Orthoptera: Tettigoniidae): Ledakan dan Kerusakannya pada Tanaman Kelapa Sawit / Sexava nubila (Orthoptera: Tettigoniidae): Outbreak and Its Damage on Oil palm
<p>Oil palm (Elaeis guineensis) is one of the major estate crops in West Papua in terms of total area and production. Thousand hectares of oil palm plantations in Manokwari, ...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
EKSISTENSI PASRAMAN PURWA DHARMA 7 SEBAGAI PENDIDIKAN NON FORMAL DI PURA HYANG DHARMA DESA SUKOREJO KECAMATAN BANGOREJO
EKSISTENSI PASRAMAN PURWA DHARMA 7 SEBAGAI PENDIDIKAN NON FORMAL DI PURA HYANG DHARMA DESA SUKOREJO KECAMATAN BANGOREJO
Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasan jumlah guru yang mengajar di sekolah formal menyebabkan pendidikan agama hindu yang didapatkan di sekolah belum maksimal. Berdasa...
Pola Kepemimpinan Yang Relegius Dan Karismatis Dalam Penggembalaan Yang Kontekstual Untuk Memacu Misi Pertumbuhan Jemaat Secara Holistik
Pola Kepemimpinan Yang Relegius Dan Karismatis Dalam Penggembalaan Yang Kontekstual Untuk Memacu Misi Pertumbuhan Jemaat Secara Holistik
The establishment of Bethel Church of Indonesia, Nabire - Papua, because of the 'vision' of God. Bethel Church of Indonesia, Nabire - Papua is experiencing rapid growth, with its p...
PERAN PASRAMAN ASTIKA SIDHI DALAM MENUMBUHKAN SRADHA DAN BHAKTI GENERASI MUDA HINDU DI KABUPATEN KLATEN JAWA TENGAH
PERAN PASRAMAN ASTIKA SIDHI DALAM MENUMBUHKAN SRADHA DAN BHAKTI GENERASI MUDA HINDU DI KABUPATEN KLATEN JAWA TENGAH
Pendidikan memiliki peran yang sangat penting, bangsa besar pasti memiliki sistem pendidikan yang baik. Begitu pula dengan pendidikan agama, pemerintah sudah mengatur pendidikan ag...
Eksistensi Pembelajaran Bahasa Sanskerta di Sekolah Menengah Atas Utama Widya Pasraman Astika Dharma
Eksistensi Pembelajaran Bahasa Sanskerta di Sekolah Menengah Atas Utama Widya Pasraman Astika Dharma
Abstrak
Bahasa Sanskerta adalah bahasa yang digunakan di dalam Veda sehingga sangat penting dipelajari oleh umat Hindu, namun bahasa Sanskerta belum dikenal secara luas oleh um...

