Javascript must be enabled to continue!
Adriano, graeculus ou filo-helenista?
View through CrossRef
A Grécia era considerada um reduto de cultura admirável e, sobretudo, admirada pelo Imperador Adriano, que viu ali um horizonte a ser seguido e um modelo a ser emulado. Adriano imprimiu nas suas obras uma noção de cultura filo-helenística vinculada à sua agenda política, que tinha na imagem do soberano o pilar estrutural do Império. Suas viagens, seu retrato, sua Villa podem ser considerados testemunhos preciosos do projeto político imperial que tornavam visíveis a complexidade e a ambição do programa político de Adriano, o qual considerava a cultura como um instrumento político.
Title: Adriano, graeculus ou filo-helenista?
Description:
A Grécia era considerada um reduto de cultura admirável e, sobretudo, admirada pelo Imperador Adriano, que viu ali um horizonte a ser seguido e um modelo a ser emulado.
Adriano imprimiu nas suas obras uma noção de cultura filo-helenística vinculada à sua agenda política, que tinha na imagem do soberano o pilar estrutural do Império.
Suas viagens, seu retrato, sua Villa podem ser considerados testemunhos preciosos do projeto político imperial que tornavam visíveis a complexidade e a ambição do programa político de Adriano, o qual considerava a cultura como um instrumento político.
Related Results
Entrevista com Adriano Correia
Entrevista com Adriano Correia
* Discente do programa de pós-graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia. Bolsista* Apoio: Capes.Breve apresentação: Adriano Correia é um dos pesquisadores bras...
EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS, FORMATIVAS E DIALÓGICAS DO PIP FILO
EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS, FORMATIVAS E DIALÓGICAS DO PIP FILO
O presente texto é um relato da experiência do Projeto de Inovação Pedagógica do curso de Filosofia (PIP FILO) da Universidade Federal do Tocantins. O projeto teve início em junho ...
Possibilidades da plataforma Google for Education para o aprendizado de ciências: uma experiência com o conteúdo Filo Arthropoda no 7º ano do Ensino Fundamental
Possibilidades da plataforma Google for Education para o aprendizado de ciências: uma experiência com o conteúdo Filo Arthropoda no 7º ano do Ensino Fundamental
A plataforma Google for Education oferece novas possibilidades metodológicas a professores e estudantes de diferentes níveis de ensino. Com o objetivo de investigar possíveis contr...
La sfida al futuro di Adriano e Roberto Olivetti. Il laboratorio di ricerche elettroniche, Mario Tchou e l’Elea 9003
La sfida al futuro di Adriano e Roberto Olivetti. Il laboratorio di ricerche elettroniche, Mario Tchou e l’Elea 9003
L’interesse di Adriano Olivetti e del fratello Dino per i calcolatori elettronici risale alla fine degli anni ’ 40. Nel 1952 l’azienda inaugura un laboratorio in Connecticut (Usa)....
GUIA ILUSTRADO DE ASCOMYCOTA, RASO DA CATARINA - BAHIA
GUIA ILUSTRADO DE ASCOMYCOTA, RASO DA CATARINA - BAHIA
Ascomycota é o maior filo do Reino Fungi com mais de
83 mil espécies e cerca de 66 mil gêneros. O nome Ascomycota
tem origem nas palavras gregas askos (garrafa de couro, saco
ou be...
Il laboratorio "Il filo di Arianna" Un'esperienza tra le nuove frontiere dell'apprendimento
Il laboratorio "Il filo di Arianna" Un'esperienza tra le nuove frontiere dell'apprendimento
Il saggio prende in esame il nuovo stile cognitivo dei giovani, che, in simbiosi con le tecnologie digitali, apprendono in maniera multitasking, condividendo conoscenze e resistend...
Decree for the Exiles of Mytilene
Decree for the Exiles of Mytilene
The decree was enacted by the city of Mytilene, in Lesbos: it concerns the reinstatement of the exiles as a consequence of the diagramma of Alexander the Great addressed to the Gre...
Decree for the Exiles of Mytilene
Decree for the Exiles of Mytilene
The decree was enacted by the city of Mytilene, in Lesbos: it concerns the reinstatement of the exiles as a consequence of the diagramma of Alexander the Great addressed to the Gre...

