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Belastungen und Belastungstypen bei pädagogischen Fachkräften in der Kita
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Die Arbeit von pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten ist durch gesundheitsgefährdende Mehrfachbelastungen gekennzeichnet. Mehrere empirische Projekte haben auf diese Problematik hingewiesen. Der vorliegende Artikel stützt sich auf die BEA-Studie („Belastungen in der Arbeit von Erzieherinnen und Erziehern“), die von den Autoren an einer Gesamtstichprobe von n=1.056 Personen durchgeführt wurde. Auf der Grundlage der Daten des Fragebogens zur Belastung in der Erziehungsarbeit (FBE), der in der BEA-Studie verwendet wurde, ermittelte die Clusteranalyse vier Arten von Belastung unter den pädagogischen Fachkräften: (1) Fachkräfte mit geringer psychischer und physischer Belastung, (2) Fachkräfte mit geringer psychischer und hoher physischer Belastung, (3) Fachkräfte mit geringer Belastung durch Teamarbeit und Management und ansonsten hoher Belastung und (4) Fachkräfte mit hoher psychischer und physischer Belastung. In Bezug auf diese Typen der beruflichen Belastung bei frühpädagogischen Fachkräften werden zielgruppenspezifische Maßnahmen zur Prävention und Gesundheitsförderung vorgeschlagen.
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
Title: Belastungen und Belastungstypen bei pädagogischen Fachkräften in der Kita
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Die Arbeit von pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten ist durch gesundheitsgefährdende Mehrfachbelastungen gekennzeichnet.
Mehrere empirische Projekte haben auf diese Problematik hingewiesen.
Der vorliegende Artikel stützt sich auf die BEA-Studie („Belastungen in der Arbeit von Erzieherinnen und Erziehern“), die von den Autoren an einer Gesamtstichprobe von n=1.
056 Personen durchgeführt wurde.
Auf der Grundlage der Daten des Fragebogens zur Belastung in der Erziehungsarbeit (FBE), der in der BEA-Studie verwendet wurde, ermittelte die Clusteranalyse vier Arten von Belastung unter den pädagogischen Fachkräften: (1) Fachkräfte mit geringer psychischer und physischer Belastung, (2) Fachkräfte mit geringer psychischer und hoher physischer Belastung, (3) Fachkräfte mit geringer Belastung durch Teamarbeit und Management und ansonsten hoher Belastung und (4) Fachkräfte mit hoher psychischer und physischer Belastung.
In Bezug auf diese Typen der beruflichen Belastung bei frühpädagogischen Fachkräften werden zielgruppenspezifische Maßnahmen zur Prävention und Gesundheitsförderung vorgeschlagen.
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