Javascript must be enabled to continue!
Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych. Wstęp do dyskusji
View through CrossRef
Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych. Wstęp do dyskusji
Adam Mickiewicz University Poznan
Title: Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych. Wstęp do dyskusji
Description:
Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych.
Wstęp do dyskusji.
Related Results
Starożytne kodyfikacje prawa. Materiały z konferencji w Lublinie, Redakcja Wydawnictw KUL, 2000
Starożytne kodyfikacje prawa. Materiały z konferencji w Lublinie, Redakcja Wydawnictw KUL, 2000
Recenzja: Starożytne kodyfikacje prawa. Materiały z konferencji zorganizowanej 10-11 kwietnia 1999 r. w Lublinie, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin 2000, ss. 256.
Dla osoby przeciętn...
Stanislaw Filipowicz, Historia myśli polityczno-prawnej, 2001
Stanislaw Filipowicz, Historia myśli polityczno-prawnej, 2001
Recenzja: Stanislaw Filipowicz, Historia myśli polityczno-prawnej, Wydawnictwo Arche, Gdańsk 2001, ss. 400; Marcin Król, Historia myśli politycznej od Machiavellego po czasy współc...
Wpływ niepełnosprawności testatora na zdolność testowania
Wpływ niepełnosprawności testatora na zdolność testowania
Wprost niewypowiedziana w przepisach prawnych regulujących dziedziczenie testamentowe niepełnosprawność spadkodawcy ma istotne znaczenie dla możliwości ukształtowania losów zgromad...
Specjalna zdolność prawna osób prawnych
Specjalna zdolność prawna osób prawnych
Autor artykułu przedstawia swoje rozważania nad art. 36 k.c., który normuje sytuację prawną osób prawnych. Z przepisu wynika, że zdolność prawna osób prawnych jest zdolnością specj...
Wybrane podręczniki dla klas pierwszych edukacji zintegrowanej — analiza metodą wizualno‑werbalną Günthera Kressa oraz Theo van Leeuwena
Wybrane podręczniki dla klas pierwszych edukacji zintegrowanej — analiza metodą wizualno‑werbalną Günthera Kressa oraz Theo van Leeuwena
Edukacja artystyczna jest przedmiotem szerokiej dyskusji w różnych środowiskach naukowych. Jednak pomimo wielu działań podkreślających istotną rolę sztuk plastycznych w rozwoju dzi...
Paradygmat naukowej edukacji: próba eksplikacji filozoficznych i pojęciowych założeń
Paradygmat naukowej edukacji: próba eksplikacji filozoficznych i pojęciowych założeń
W artykule przedstawiono problematykę dotyczącą paradygmatu nauczania przedmiotów ścisłych, który rozszerza tradycyjne rozumienie celu edukacji jako doświadczenia ludzkości zdobyte...
Teoretyczne konteksty surrealizmu: Rosenstein, Kantor
Teoretyczne konteksty surrealizmu: Rosenstein, Kantor
Celem artykułu jest próba uzupełnienia badań nad twórczością Erny Rosenstein o nową perspektywę interpretacyjną. Artystka przez całe życie mierzyła się z żydowską tożsamością, woje...

