Pengelolaan Kurikulum Merdeka di KB Al Fawwaz

Pengelolaan Kurikulum Merdeka di KB Al Fawwaz kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya ini pada dasarnya menggunakan kurikulum yang telah disesuaikan dengan dinamika yang ada di dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara penerapan pengelolaan kurikulum yang digunakan di KB Al Fawwaz dalam pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan informan kepala lembaga KB Al Fawwaz. Teknik pengumpulan data yaitu dengan cara observasi sekolah, wawancara mendalam dengan kepala lembaga, pengamatan terhadap guru, anak, dan lingkungan sekitar. Setelah data diamati maka data akan dianalisis menjadi deskripsi kualititatif untuk menghasilkan sebuah data informasi yang baru dan relevan. Berdasarkan hasil observasi, pengelolaan kurikulum menggunakan prinsip-prinsip perencanaan kurikulum yaitu 1) perencanaan kurikulum berekenaan dengan pengalaman-pengalaman para siswa; 2) perencanaan kurikulum dibuat berdasarkan berbagai keputusan tentang konten dan proses; 3) perkurikulum mengandung keputusan-keputusan tentang berbagai isu yang aktual; 4) perencanaan kurikulum melibatkan banyak kelompok; 5) perencanaan kurikulum dilaksanakan pada berbagai tingakatan; 6) perencanaan kurikulum dilaksanakan pada berbagai tingkatan; 7) perencanaan kurikulum adalah sebuah proses yang berkelanjutan.