FORTALECENDO LAÇOS PARENTAIS: CONTRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO PARENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTOJUVENIL

Introdução: A orientação parental tem ganhado espaço como prática de cuidado psicológico voltada ao fortalecimento das relações familiares e ao desenvolvimento emocional e comportamental de crianças e adolescentes. Em contextos marcados por sobrecarga emocional e padrões de cuidado inconstantes, torna-se fundamental refletir sobre os modos de cuidado oferecidos por pessoas que exercem funções de cuidado primário. Objetivo: Este estudo tem como objetivo compreender como a orientação parental pode ser reconhecida e utilizada como um caminho colaborativo de apoio ao desenvolvimento infantojuvenil. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com abordagem qualitativa. A busca foi realizada na base SciELO, utilizando o descritor “orientação parental”, e considerando estudos em português, com texto completo, publicados até outubro de 2024. Foram adotados critérios de inclusão e exclusão que resultaram em 18 artigos analisados, organizados em três categorias temáticas: (1) Programas de orientação parental; (2) Comportamento infantojuvenil e orientação parental; e (3) Intervenções terapêuticas com base em orientação parental. Resultados: A análise revelou que a orientação parental contribui para a escuta qualificada de pessoas cuidadoras, promove reestruturações nas práticas familiares e favorece o vínculo com as crianças. Os artigos selecionados evidenciam que essa prática, quando fundamentada em escuta, diálogo e apoio, influencia positivamente a construção da autonomia, da segurança emocional e da participação afetiva na vida familiar. Considerações finais: A orientação parental emerge como recurso clínico e educativo sensível, com potencial de ampliar o cuidado psicológico e fortalecer vínculos familiares. Ao evitar abordagens impositivas ou patologizantes, essa prática reafirma a importância de um acompanhamento que valorize a singularidade das famílias e das infâncias. Palavras-chave: Parentalidade; Desenvolvimento infantil; Psicoterapia; Relações familiares; Cuidadores.