Javascript must be enabled to continue!
ECOS DA INFÂNCIA: IMPACTOS DA PARENTALIDADE NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E COMPORTAMENTAL
View through CrossRef
Introdução: Os estilos parentais exercem influência significativa no desenvolvimento emocional e comportamental dos indivíduos, repercutindo não apenas na infância e adolescência, mas também na vida adulta. As experiências estabelecidas no contexto familiar podem contribuir tanto para fatores de proteção quanto para vulnerabilidades emocionais e relacionais. Objetivo: Analisar de que forma os estilos parentais percebidos por jovens adultos influenciam suas percepções acerca do próprio desenvolvimento emocional e comportamental. Método: Trata-se de uma pesquisa de campo, transversal e retrospectiva, com abordagem mista (quantitativa e qualitativa). Participaram do estudo 20 jovens adultos, com idade entre 19 e 25 anos, estudantes de um Centro Universitário no Alto Sertão da Paraíba. Para a coleta de dados, utilizou-se o Inventário de Estilos Parentais (IEP) e uma entrevista semiestruturada. Os dados quantitativos foram analisados por meio de estatística descritiva, com auxílio do software IBM SPSS Statistics, enquanto os dados qualitativos foram submetidos à análise de conteúdo proposta por Laurence Bardin. Resultados: Os resultados evidenciaram predominância de práticas educativas disfuncionais tanto para a figura paterna quanto materna, destacando-se negligência, abuso físico e monitoria negativa. A análise qualitativa revelou impactos relacionados à dificuldade de regulação emocional, baixa tolerância à frustração, dificuldades de expressão emocional, construção de vínculos e assertividade. Também foram identificados movimentos de reprodução e tentativa de ruptura de padrões parentais intergeracionais. Os achados reforçam a influência das experiências parentais no desenvolvimento emocional e comportamental ao longo da vida.
Palavras-chave: Estilos parentais; desenvolvimento emocional; práticas educativas; relações familiares; jovens adultos.
Title: ECOS DA INFÂNCIA: IMPACTOS DA PARENTALIDADE NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E COMPORTAMENTAL
Description:
Introdução: Os estilos parentais exercem influência significativa no desenvolvimento emocional e comportamental dos indivíduos, repercutindo não apenas na infância e adolescência, mas também na vida adulta.
As experiências estabelecidas no contexto familiar podem contribuir tanto para fatores de proteção quanto para vulnerabilidades emocionais e relacionais.
Objetivo: Analisar de que forma os estilos parentais percebidos por jovens adultos influenciam suas percepções acerca do próprio desenvolvimento emocional e comportamental.
Método: Trata-se de uma pesquisa de campo, transversal e retrospectiva, com abordagem mista (quantitativa e qualitativa).
Participaram do estudo 20 jovens adultos, com idade entre 19 e 25 anos, estudantes de um Centro Universitário no Alto Sertão da Paraíba.
Para a coleta de dados, utilizou-se o Inventário de Estilos Parentais (IEP) e uma entrevista semiestruturada.
Os dados quantitativos foram analisados por meio de estatística descritiva, com auxílio do software IBM SPSS Statistics, enquanto os dados qualitativos foram submetidos à análise de conteúdo proposta por Laurence Bardin.
Resultados: Os resultados evidenciaram predominância de práticas educativas disfuncionais tanto para a figura paterna quanto materna, destacando-se negligência, abuso físico e monitoria negativa.
A análise qualitativa revelou impactos relacionados à dificuldade de regulação emocional, baixa tolerância à frustração, dificuldades de expressão emocional, construção de vínculos e assertividade.
Também foram identificados movimentos de reprodução e tentativa de ruptura de padrões parentais intergeracionais.
Os achados reforçam a influência das experiências parentais no desenvolvimento emocional e comportamental ao longo da vida.
Palavras-chave: Estilos parentais; desenvolvimento emocional; práticas educativas; relações familiares; jovens adultos.
Related Results
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
Educação emocional (Vol.3)
Educação emocional (Vol.3)
"É com imensa satisfação que apresentamos o e-book do Grupo de Trabalho (GT) 18 - Educação Emocional, realizado durante o Congresso Nacional de Educação (CONEDU) 2024. Este GT cons...
Pensar la infancia II. Tomo I. Infancia, participación, familia y migración
Pensar la infancia II. Tomo I. Infancia, participación, familia y migración
Para la Maestría en Infancia de la Universidad Tecnológica de Pereira (Colombia) es un gusto presentar este segundo volumen de su serie «Pensar la infancia», el cual reúne importan...
O IMPACTO DA PARENTALIDADE NO COMPORTAMENTO E BEM-ESTAR INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
O IMPACTO DA PARENTALIDADE NO COMPORTAMENTO E BEM-ESTAR INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Introdução: A infância é um período essencial para o desenvolvimento emocional e social das crianças, sendo o ambiente familiar determinante nesse processo. O estilo parental adota...
Variables personales y escolares asociadas a la inteligencia emocional adolescente
Variables personales y escolares asociadas a la inteligencia emocional adolescente
El objetivo de este estudio fue conocer el nivel de inteligencia emocional en el periodo adolescente y analizar la existencia de diferencias significativas que puedan darse en la p...
Capítulo 2 – Meu corpo está se transformando Não sou mais menino Não sou mais menina
Capítulo 2 – Meu corpo está se transformando Não sou mais menino Não sou mais menina
E aí, pessoal! Preparem-se para uma das fases mais incríveis da vida: a puberdade! Que faz parte da adolescência ou de forma carinhosa Adole. É como se o corpo de vocês passasse po...
desenvolvimento de habilidades sociais na adolescência como ápice comportamental
desenvolvimento de habilidades sociais na adolescência como ápice comportamental
Presente estudo apresenta uma discussão sobre a fase da adolescência que integra aspectos das Habilidades Sociais com o conceito de ápice comportamental. A expansão do repertório c...
Extracorporeal organ support and the kidney
Extracorporeal organ support and the kidney
The concept of extracorporeal organ support (ECOS) encompasses kidney, respiratory, cardiac and hepatic support. In an era of increasing incidence and survival of patients with sin...

