ÉTICA: UMA FACETA OU NECESSIDADE ESTRATÉGICA PARA A GESTÃO ESCOLAR?

Este artigo tem como objetivo estudar a ética como estratégia a ser utilizada no âmbito da gestão institucional para melhoria das relações interpessoais no espaço escolar. Acredita-se que a ética é um fenômeno existente e imprescindível para que as sociedades se organizem para atender as necessidades de convivência entre os indivíduos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e valorização humana. Apesar da dificuldade de implantação de uma cultura organizacional demarcada pelos valores éticos e moral dentro das organizações, a educação e a conscientização podem ser usadas como canal de promoção para levar o respeito, empatia, solidariedade e demais princípios éticos aos diversos sujeitos escolares. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que aborda um pouco da história, dos conceitos e valores que caracterizam a ética e a necessidade da sua aplicação para o aprimoramento das atividades exercidas por agentes que formam o ambiente escolar. O estudo foi realizado por meio de um levantamento nas plataformas CAPES, SCIELO, BDTD, a partir dos descritores: Ética, Ética na Gestão escolar e Estratégia de Gestão. A partir da literatura selecionada, consideramos que é necessária atenção aos relacionamentos interpessoais nas instituições escolares, como também, é fundamental que a gestão, fundamentada na consciência moral e na ética seja conduzida por princípio e valores que visem o bem-estar do outro, pois cada vez mais a sociedade demanda uma escola cidadã e para isto é importante envolver a comunidade escolar propiciando uma vivência democrática e política na escola.