Javascript must be enabled to continue!
Avaliação Funcional e a sua Prática em Contextos Aplicados
View through CrossRef
O presente estudo descreve o processo de avaliação funcional dentro da abordagem analítico-comportamental. Inicialmente, o estudo desenvolve-se apresentando a fundamentação empírica do processo de avaliação funcional. Segue com o enfoque sobre o processo de avaliação funcional com status experimental. E apresenta os métodos do processo de avaliação funcional: a avaliação funcional por observação direta, avaliação funcional por observação direta e análise funcional. Ênfase é dada à manipulação de variáveis – ou análise funcional – como uma estratégia experimental utilizada para demonstrar relações funcionais, cujo desenvolvimento alcançou alto grau de precisão na identificação das fontes de reforçamento do comportamento-problema. Conclui-se que os métodos de avaliação e análise funcional devem ser considerados obrigatórios para aplicação de intervenções comportamentais para modificação de comportamentos-problema severos.
Revista Brasiliera de Terapia Comportamental e Cognitiva (RBTCC)
Title: Avaliação Funcional e a sua Prática em Contextos Aplicados
Description:
O presente estudo descreve o processo de avaliação funcional dentro da abordagem analítico-comportamental.
Inicialmente, o estudo desenvolve-se apresentando a fundamentação empírica do processo de avaliação funcional.
Segue com o enfoque sobre o processo de avaliação funcional com status experimental.
E apresenta os métodos do processo de avaliação funcional: a avaliação funcional por observação direta, avaliação funcional por observação direta e análise funcional.
Ênfase é dada à manipulação de variáveis – ou análise funcional – como uma estratégia experimental utilizada para demonstrar relações funcionais, cujo desenvolvimento alcançou alto grau de precisão na identificação das fontes de reforçamento do comportamento-problema.
Conclui-se que os métodos de avaliação e análise funcional devem ser considerados obrigatórios para aplicação de intervenções comportamentais para modificação de comportamentos-problema severos.
Related Results
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação em educação
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação em educação
Cipriano Luckesi é filósofo, professor aposentado, pesquisador e conferencista na área educacional. Com uma vasta experiência na docência e na pesquisa científica, o professor é co...
Avaliação da informação de arquivo eletrónica
Avaliação da informação de arquivo eletrónica
Os arquivistas debatem-se com questões originadas pelas mudanças tecnológicas que têm implicações na sua prática e teoria, tais como o uso cada vez mais generalizado da informação ...
VIEIRA, Natália Francisquetti; SILVA, Marta Regina Paulo da. Como nó e nós: perspectivas para a avaliação documentada e participativa na creche. São Paulo: Amélie Editorial, 2021.
VIEIRA, Natália Francisquetti; SILVA, Marta Regina Paulo da. Como nó e nós: perspectivas para a avaliação documentada e participativa na creche. São Paulo: Amélie Editorial, 2021.
O livro Como nó e nós trata do tema avaliação no âmbito da Educação Infantil – mais especificamente no contexto das creches –, baseado em uma tese de mestrado (A avaliação document...
OS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS
OS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS
I. Organização do funcionalismo municipal1. A Autonomia dos Municípios e a organização de seu funcionalismo — A Constituição Federal assegura, aos Municípios, a autonomia de autogo...
AVALIAÇÃO PARA ALÉM DA EXCLUSÃO: OS DESAFIOS DE UMA AVALIAÇÃO CONTÍNUA E PARA AS APRENDIZAGENS DA GEOGRAFIA
AVALIAÇÃO PARA ALÉM DA EXCLUSÃO: OS DESAFIOS DE UMA AVALIAÇÃO CONTÍNUA E PARA AS APRENDIZAGENS DA GEOGRAFIA
A avaliação é uma temática relevante e na prática educativa é complexa e considerada espinhosa. O conhecimento geográfico é relevante para a compreensão dos fenômenos socioespaciai...
Vulnerabilidade funcional e queda de idosos: quais fatores estão associados?
Vulnerabilidade funcional e queda de idosos: quais fatores estão associados?
Objetivo: Analisar se há associação entre o nível de vulnerabilidade funcional com a ocorrência de quedas, as condições sociodemográficas e as de saúde. Método: Pesquisa transversa...
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
Breves considerações acerca da historicidade da avaliação pedagógica (Brief considerations about the historicity of the pedagogical assessment)
Breves considerações acerca da historicidade da avaliação pedagógica (Brief considerations about the historicity of the pedagogical assessment)
The mechanism of the statutory assessment can be understood as one of the most important gears that put into operation the teaching-learning process of an educational institution. ...

