Javascript must be enabled to continue!
Pædagogik for bæredygtighed og science i dagtilbud
View through CrossRef
Anmeldelse af Pædagogik for bæredygtighed og science i dagtilbud af Stig Broström og Thorleif Frøkjær, Samfundslitteratur, ISBN 9788759339169
Det Kgl. Bibliotek/Royal Danish Library
Title: Pædagogik for bæredygtighed og science i dagtilbud
Description:
Anmeldelse af Pædagogik for bæredygtighed og science i dagtilbud af Stig Broström og Thorleif Frøkjær, Samfundslitteratur, ISBN 9788759339169.
Related Results
Pædagogik for bæredygtighed i danske daginstitutioner – steder som støttestrukturer
Pædagogik for bæredygtighed i danske daginstitutioner – steder som støttestrukturer
Artiklen præsenterer en undersøgelse af, hvordan pædagogik for bæredygtighed fremstår, når pædagoger, ledere og kommunale forvaltere på småbørnsområdet i to kommuner i Danmark refl...
Naturforhold og trædesten til pædagogik for bæredygtighed i dagtilbud
Naturforhold og trædesten til pædagogik for bæredygtighed i dagtilbud
Artiklen viser hvordan dominerende kulturelle forestillinger om børn og natur kan udgøre en barriere for hvem der inviteres til hvad, når der arbejdes med naturpædagogik i dagtilbu...
Om og for praksis
Om og for praksis
I bestræbelsen på at placere et gennemført forskningsprojekt undersøges om det kan knyttes an til den åndsvidenskabelige pædagogik, der i Tyskland og Nederlandene dominerede den ak...
En styringsteknologi bliver til
En styringsteknologi bliver til
Hos Michel Foucault og Nikolas Rose er magt ikke noget, man besid-‐der, men noget der skal udføres og derfor betinget af handlinger og intentioner hos de, som søges...
Pædagogik som videnskabsfag. Replik til Jens Erik Kristensens fremstilling
Pædagogik som videnskabsfag. Replik til Jens Erik Kristensens fremstilling
This article seeks to elaborate on some of the understandings of ‘pædagogik’ (pedagogy) that we have observed in Jens Erik Kristensen’s article ‘Pedagogy and/or educational researc...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Hvilke muligheder er der for at arbejde med science på pædagoguddannelsen?
Hvilke muligheder er der for at arbejde med science på pædagoguddannelsen?
I denne aktuelle analyse dykker vi ned i sciencebegrebet for dagtilbud med udgangspunkt i den styrkede pædagogiske læreplan. Sciencebegrebet er for mange pædagoger svært at håndter...
TEMAREDAKTØRERNES INTRODUKTION: Antropologiske bidrag
TEMAREDAKTØRERNES INTRODUKTION: Antropologiske bidrag
Antropologien vokser frem og vinder indpas i stadigt flere områder af samfundet. Hvor antropologer til tider er blevet udskældt – også af antropologer selv – for ikke at tage aktiv...

