Javascript must be enabled to continue!
A l'école de la pratique : tradition et discipline dans la philosophie d'Alasdair MacIntyre
View through CrossRef
MacIntyre a, de son vivant, rejeté les deux étiquettes qu’on appose généralement à sa philosophie : éthique des vertus, pensée communautarienne. Cette thèse entend restituer pour elle-même ce qui constitue l’une de ses principales contributions, à la lumière de ses développements dans la critique post-coloniale : sa philosophie des traditions. Il s’agit de la réinscrire dans la perspective de sa théorie de la pratique, abordée sous l’angle d’un terme incident chez lui mais décisif : celui de discipline. MacIntyre développe, à partir de lectures en histoire des sciences, une théorie des traditions fondée sur l’affirmation que la nature de la justification rationnelle est historique, tant en sciences qu’en éthique. La première partie de la thèse discute cette théorie à l’épreuve de plusieurs défis : fidéisme, relativisme, perspectivisme, en visant à contrer les interprétations qui l’assimilent à une méta-éthique, et en insistant plutôt sur son sens historiciste. C’est l’assimilation de l’enquête à une pratique, dont les critères d’excellence conjuguent historicité et objectivité, qui donne à cette théorie l’un de ses plus forts arguments anti-relativistes : ce point est développé en deuxième partie. On y montre, à partir de l’interprétation qu’en donne MacIntyre, comment cette interprétation de l’enquête comme pratique s’est fixée dans l’aristotélisme thomiste dont l’auteur se revendique, et qui doit être considéré comme l’ancrage philosophique de sa propre théorie des traditions. La troisième partie explore les aspects éthiques et politiques de la philosophie de la pratique qui sous-tend cette théorie des traditions, à partir du concept de discipline compris comme transformation vertueuse des désirs et dispositions des praticiens. On montre ainsi que l’ensemble de la philosophie de MacIntyre peut être lue comme une philosophie de la practice, qui naît du marxisme et se constitue progressivement comme une proposition alternative conservant une ambition révolutionnaire qui présente des affinités avec l’anarchisme. Par cette philosophie de la practice, MacIntyre se donne les moyens de penser une vie vertueuse ordinaire, et de prendre ainsi en charge une question laissée en suspens par le renouveau contemporain de l’aristotélisme, de l’Allemagne et l’Italie à ses déclinaisons anglo-saxonnes : comment prétendre interpréter correctement la pensée pratique d’Aristote après l’effondrement de la polis, à l’heure des États bureaucratiques des sociétés capitalistes, si le Stagirite lui-même a posé qu’une discipline morale et politique spécifique était nécessaire à la spéculation éthique ? Plutôt que de s’inquiéter de nos capacités éthiques, MacIntyre se donne les moyens de penser la vie ordinaire des vertus.
Title: A l'école de la pratique : tradition et discipline dans la philosophie d'Alasdair MacIntyre
Description:
MacIntyre a, de son vivant, rejeté les deux étiquettes qu’on appose généralement à sa philosophie : éthique des vertus, pensée communautarienne.
Cette thèse entend restituer pour elle-même ce qui constitue l’une de ses principales contributions, à la lumière de ses développements dans la critique post-coloniale : sa philosophie des traditions.
Il s’agit de la réinscrire dans la perspective de sa théorie de la pratique, abordée sous l’angle d’un terme incident chez lui mais décisif : celui de discipline.
MacIntyre développe, à partir de lectures en histoire des sciences, une théorie des traditions fondée sur l’affirmation que la nature de la justification rationnelle est historique, tant en sciences qu’en éthique.
La première partie de la thèse discute cette théorie à l’épreuve de plusieurs défis : fidéisme, relativisme, perspectivisme, en visant à contrer les interprétations qui l’assimilent à une méta-éthique, et en insistant plutôt sur son sens historiciste.
C’est l’assimilation de l’enquête à une pratique, dont les critères d’excellence conjuguent historicité et objectivité, qui donne à cette théorie l’un de ses plus forts arguments anti-relativistes : ce point est développé en deuxième partie.
On y montre, à partir de l’interprétation qu’en donne MacIntyre, comment cette interprétation de l’enquête comme pratique s’est fixée dans l’aristotélisme thomiste dont l’auteur se revendique, et qui doit être considéré comme l’ancrage philosophique de sa propre théorie des traditions.
La troisième partie explore les aspects éthiques et politiques de la philosophie de la pratique qui sous-tend cette théorie des traditions, à partir du concept de discipline compris comme transformation vertueuse des désirs et dispositions des praticiens.
On montre ainsi que l’ensemble de la philosophie de MacIntyre peut être lue comme une philosophie de la practice, qui naît du marxisme et se constitue progressivement comme une proposition alternative conservant une ambition révolutionnaire qui présente des affinités avec l’anarchisme.
Par cette philosophie de la practice, MacIntyre se donne les moyens de penser une vie vertueuse ordinaire, et de prendre ainsi en charge une question laissée en suspens par le renouveau contemporain de l’aristotélisme, de l’Allemagne et l’Italie à ses déclinaisons anglo-saxonnes : comment prétendre interpréter correctement la pensée pratique d’Aristote après l’effondrement de la polis, à l’heure des États bureaucratiques des sociétés capitalistes, si le Stagirite lui-même a posé qu’une discipline morale et politique spécifique était nécessaire à la spéculation éthique ? Plutôt que de s’inquiéter de nos capacités éthiques, MacIntyre se donne les moyens de penser la vie ordinaire des vertus.
Related Results
Alasdair MacIntyre e o tomismo: notas sobre Three Rival Versions of Moral Inquiry/Alasdair MacIntyre and Thomism: notes on Three Rival Versions of Moral Inquiry
Alasdair MacIntyre e o tomismo: notas sobre Three Rival Versions of Moral Inquiry/Alasdair MacIntyre and Thomism: notes on Three Rival Versions of Moral Inquiry
O texto tematiza o tomismo em Alasdair MacIntyre, especialmente em Three Rival Versions of Moral Inquiry, mostrando como MacIntyre se apropria metodologicamente de ferramentas conc...
Positive Discipline Travels the World
Positive Discipline Travels the World
ABSTRACT: The author shares her journey in search of parenting skills that led her to Adlerian psychology, the North American Society for Adlerian Psychology, and the creation of P...
Résumés des conférences JRANF 2021
Résumés des conférences JRANF 2021
able des matières
Résumés. 140
Agenda Formation en Radioprotection JRANF 2021 Ouagadougou. 140
RPF 1 Rappel des unités de doses. 140
RPF 2 Risques déterministes et stochastique...
‘You Take Alasdair Macintyre Much too Seriously’ (Ronald Preston) — but Do Preston or Macintyre Take the Global Economy Seriously Enough?
‘You Take Alasdair Macintyre Much too Seriously’ (Ronald Preston) — but Do Preston or Macintyre Take the Global Economy Seriously Enough?
Ronald Preston found Alasdair MacIntyre's analysis of plurality and incommensurability unconvincing, holding that, ultimately, a common rationality enabled disparate perspectives t...
Enseigner la philosophie avant le lycée : réinterroger le rôle et la place de la philosophie dans l’éducation au prisme de la philosophie pour enfants
Enseigner la philosophie avant le lycée : réinterroger le rôle et la place de la philosophie dans l’éducation au prisme de la philosophie pour enfants
Un ensemble de théories et de pratiques défend aujourd’hui une philosophie pour ou avec les enfants et réinterroge ainsi le rôle et la place de la philosophie dans l’éducation. Cet...
Ouvrir l'enseignement de la philosophie aux élèves des lycées professionnels
Ouvrir l'enseignement de la philosophie aux élèves des lycées professionnels
Selon les spécialistes, la pensée critique est nécessaire à chacun dans toutes les circonstances de la vie et plus particulièrement pour le citoyen d’une démocratie. À ce titre, el...
VIRTUDE E SUJEITO MORAL NA FILOSOFIA DE ALASDAIR MacINTYRE/Virtue and moral subject in Alasdair MacIntyre’s moral philosophy
VIRTUDE E SUJEITO MORAL NA FILOSOFIA DE ALASDAIR MacINTYRE/Virtue and moral subject in Alasdair MacIntyre’s moral philosophy
Este trabalho apresenta como os conceitos de virtude e sujeito moral se encontram caracterizados na ética das virtudes de Alasdair MacIntyre. Alasdair MacIntyre propõe a ética das ...
Y-a-t-il une philosophie chilienne ? : Introduction à la pensée philosophique de Jorge Eduardo Rivera
Y-a-t-il une philosophie chilienne ? : Introduction à la pensée philosophique de Jorge Eduardo Rivera
Cette recherche propose, d'abord, de montrer que l'imaginaire construit par les Chiliens, selon lequel le Chili est "un pays de poètes", ignore les recherches menées par les univer...

