Hubungan Kecanduan Gadget dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa S1 Keperawatan Tahun 2024

Penggunaan gadget yang berlebihan di kalangan mahasiswa dapat menyebabkan kecanduan dan berdampak pada perilaku prokrastinasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecanduan gadget dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan di sebuah universitas di Majalengka, Jawa Barat, tahun 2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel sebanyak 85 mahasiswa dipilih melalui teknik systematic random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner Smartphone Addiction Scale dan kuesioner prokrastinasi akademik. Analisis data dilakukan dengan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 29,4% mahasiswa mengalami kecanduan gadget tinggi dan 25,9% mengalami prokrastinasi akademik tinggi. Hasil uji Chi-Square menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kecanduan gadget dan prokrastinasi akademik (p = 0,004). Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa dengan tingkat kecanduan gadget yang tinggi cenderung memiliki kecenderungan prokrastinasi akademik yang lebih tinggi. Penelitian ini juga menemukan bahwa selain kecanduan gadget, faktor lain seperti stres akademik dan keterampilan manajemen waktu dapat berkontribusi terhadap perilaku prokrastinasi. Edukasi tentang manajemen waktu dan penggunaan gadget yang sehat direkomendasikan untuk mengurangi kecenderungan prokrastinasi akademik.