Clima organizacional y gestión académica del docente de la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas sede Santo Domingo

El comportamiento organizacional es algo impredecible debido a las personalidades tan distintas de los individuos que trabajan en una misma institución como las universidades, siendo necesario un método para regular la conducta mientras se cumple con exigencias legales establecidas por los órganos rectores de educación superior. En el presente artículo se tiene como objetivo analizar el comportamiento organizacional y el desempeño de los docentes de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas Sede Santo Domingo con el fin de mejorar la eficacia con la que se realizan los procesos y dar cumplimiento a los objetivos institucionales al establecer lineamientos para la conducta de los docentes. En cuanto a la metodología utilizada se optó por el método de revisión bibliográfica al realizar búsqueda de información por medio de libros, artículos científicos y académicos. En la discusión se evidencia deficiencias en la inestabilidad del comportamiento organizacional afectando así el rendimiento y la aplicación de nuevas prácticas en la institución. Los resultados indican que existe relación directa entre el liderazgo y el comportamiento organizacional en el ámbito educativo llevando a la conclusión de la implementación de acciones para generar un comportamiento organizacional positivo en la gestión pedagógica permiten crear un ambiente con mejor comunicación, focalización y la mejora del desempeño las cuales permiten el crecimiento del establecimiento.