STUDI KOMPARATIF PENDIDIKAN INTEGRATIF AGAMA ISLAM DI INDONESIA MENURUT PERSEPSI K.H. IMAM ZARKASYI DAN K.H. AHMAD DAHLAN

Pendidikan integratif merupakan tata cara pendidikan dimana ketika dua hal yang berbeda diupayakan untuk dipisahkan menjadi dua hal yang masih diterapkan pada pendidikan secara dikotomi yang mana memiliki makna dalam dunia keilmua yaitu pemisahan bahasan ilmu agama serta bahasan ilmu umum. Dua reformis pendidikan pada zaman yang hampir berbeda yakni K.H Ahmad Dahlan dan K.H. Imam Zarkasyi. Tetapi dalam hal pemikiran keduanya memiliki kesamaan tentang bahasan konsep serta pendidikan terpadu. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali tentang deskripsi komparasi ilmu integratif antara keduanya, serta mencoba untuk menganalisis tentang hal yang dapat disamakan serta apa yang berbeda dari konsep pendidikan terpadu berbasis pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Imam Zarkasyi.Penelitian ini merupakan studi pustaka dengan metode historis serta filosofis, sedangkan dalam metode komparatif digunakan untuk menganalisis data.Dalam penelitian ini dapat diketahui bahwa konsep pendidikan terintegrasi keduanya sama – sama mengintegrasikan pendidikan keagamaan serta pendidikan umum ke dalam satu sistem pendidikan.Iman, ilmu dan akal bersatu dalam gerakan praktis sebagai kaidah menghadapi kehidupan sosial. Dalam penelitian ini bersama K.H. Ahmad Dahlan (Ahmad Dahlan) dan K.H. Imam Zakasyi. Terdapat perbedaan pula dalam memahami konsep pendidikan keduanya yang mana terletak pada kondisi dan latar belakang lembaga pendidikan yang dicetuskan. Persamaan antara pemikiran keduanya adalah sama-sama berharap untuk menciptakan pendidikan bagi para sarjana berbasis ilmu pengetahuan dan berusaha untuk mencetuskan bahwasanya pendidikan bukan hanya apa yang dipelajari, tetapi juga tentang bagaimana belajar untuk ikhlas serta bersosilasi dan menerapkan budi pekerti.Pengetahuan tidak hanya dipandang sebagai teori, tetapi juga perlu diimplementasikan dalam praktik serta latihanKata Kunci: Studi Komparatif, Integratif,Pendidikan Agama Islam