Javascript must be enabled to continue!
Ergenlere Yönelik Öfke Yönetimi Rehberi Okul Hemşireleri ve Rehber Öğretmenler İçin
View through CrossRef
Bu kitap, ergenlere yönelik öfke yönetimi rehberi olarak okul hemşireleri ve rehber öğretmenler için hazırlanmıştır. Kitap, ergenlik döneminin gelişimsel özelliklerini, fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimini ele almaktadır. Ergenlik döneminde ortaya çıkan sorunlar da incelenmiştir. Öfke kavramı da detaylı bir şekilde tanımlanmış ve özellikleri üzerinde durulmuştur. Kitap, ergenlerin öfke ile baş etme becerilerini geliştirmek için bilişsel davranışçı tekniklere dayalı bir program sunmaktadır. Bu programın ergenlerin ruh sağlığı üzerindeki etkisi de çalışmanın bir parçası olarak incelenmiştir. Bu kitap, ergenlere yönelik öfke yönetimi konusunda bilgi sahibi olmak isteyen okul hemşireleri ve rehber öğretmenler için önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır.
This book is prepared for school nurses and guidance counselors as a guide for anger management for adolescents. The book addresses the developmental characteristics of adolescence, including physical, cognitive, social, and emotional development. The problems that arise during adolescence are also examined. The concept of anger is defined in detail and its characteristics are emphasized. The book offers a program based on cognitive-behavioral techniques to improve adolescents' anger coping skills. The impact of this program on adolescents' mental health is also examined as part of the study. This book serves as an important resource for school nurses and guidance counselors who want to have knowledge about anger management for adolescents.
Akademisyen Kitabevi
Title: Ergenlere Yönelik Öfke Yönetimi Rehberi Okul Hemşireleri ve Rehber Öğretmenler İçin
Description:
Bu kitap, ergenlere yönelik öfke yönetimi rehberi olarak okul hemşireleri ve rehber öğretmenler için hazırlanmıştır.
Kitap, ergenlik döneminin gelişimsel özelliklerini, fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimini ele almaktadır.
Ergenlik döneminde ortaya çıkan sorunlar da incelenmiştir.
Öfke kavramı da detaylı bir şekilde tanımlanmış ve özellikleri üzerinde durulmuştur.
Kitap, ergenlerin öfke ile baş etme becerilerini geliştirmek için bilişsel davranışçı tekniklere dayalı bir program sunmaktadır.
Bu programın ergenlerin ruh sağlığı üzerindeki etkisi de çalışmanın bir parçası olarak incelenmiştir.
Bu kitap, ergenlere yönelik öfke yönetimi konusunda bilgi sahibi olmak isteyen okul hemşireleri ve rehber öğretmenler için önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır.
This book is prepared for school nurses and guidance counselors as a guide for anger management for adolescents.
The book addresses the developmental characteristics of adolescence, including physical, cognitive, social, and emotional development.
The problems that arise during adolescence are also examined.
The concept of anger is defined in detail and its characteristics are emphasized.
The book offers a program based on cognitive-behavioral techniques to improve adolescents' anger coping skills.
The impact of this program on adolescents' mental health is also examined as part of the study.
This book serves as an important resource for school nurses and guidance counselors who want to have knowledge about anger management for adolescents.
Related Results
Amatör ve Profesyonel Futbolcuların Öfke Düzeylerinin İncelenmesi
Amatör ve Profesyonel Futbolcuların Öfke Düzeylerinin İncelenmesi
Bu çalışmanın amacı amatör ve profesyonel liglerde mücadele eden futbolcuların öfke düzeylerinin belirlenmesi ve farklı değişkenler açısından ele alınmasıdır. Araştırmaya Türkiye F...
INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTION MANAGEMENT BEHAVIORS OF HIGH SCHOOL PRINCIPALS AND TEACHERS’ SCHOOL HAPPINESS
INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTION MANAGEMENT BEHAVIORS OF HIGH SCHOOL PRINCIPALS AND TEACHERS’ SCHOOL HAPPINESS
Bu araştırmada öğretmenlerin algılarına göre yöneticilerin yönetim süreçlerindeki duygu yönetimi davranışları ile öğretmenlerin okul mutlulukları arasındaki ilişkinin incelenmesi a...
Okul yöneticilerinin proaktif kişilik özellikleri ile teknoloji liderliği öz-yeterlikleri arasındaki ilişki
Okul yöneticilerinin proaktif kişilik özellikleri ile teknoloji liderliği öz-yeterlikleri arasındaki ilişki
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin proaktif kişilik özellikleri ile teknolojik liderlik öz-yeterlikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma nicel araştırma yönteml...
Sporcuların stresle başa çıkma ve öfke ifade tarzlarının araştırılması
Sporcuların stresle başa çıkma ve öfke ifade tarzlarının araştırılması
Bu araştırmanın amacı, sporcuların stresle başa çıkma ile öfke ifade tarzlarını incelemek ve aralarındaki ilişkileri belirlemektir. Araştırmada nicel yöntemlerden genel tarama mode...
İlkokullar ve Ortaokullar İçin Değişim Tipolojileri
İlkokullar ve Ortaokullar İçin Değişim Tipolojileri
Eğitim birçok bilim insanı tarafından geleceği şekillendirme işi olarak görülmektedir. Okullarda verilen eğitim bireylerin geleceğini, bireyler ise toplumun geleceğini şekillendirm...
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Bireyler doğdukları andan itibaren yaşamlarını sürdürdükleri gerçek hayattan yani çevrelerinden öğrenirler. Öğrenme beyinde gerçekleşir ve beyin gelişiminin en hızlı olduğu dönem e...
Göçle Gelen Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Okul Ortamında Karşılaştıkları Sorunlar
Göçle Gelen Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Okul Ortamında Karşılaştıkları Sorunlar
Bu araştırmanın amacı, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde bulunan bir devlet kolejinde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin, okul ortamında yaşadıkları sorunları rehber öğretm...
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Milli Değerlerin Öğretimine İlişkin Bakış Açılarının İncelenmesi: Karma Desen Araştırması
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Milli Değerlerin Öğretimine İlişkin Bakış Açılarının İncelenmesi: Karma Desen Araştırması
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin milli değerlerin öğretimine ilişkin bakış açılarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmada nicel ve nitel desenin bir arada uygulanması...

