Javascript must be enabled to continue!
ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈՐԱԿԸ ՁԵՎԱՎՈՐՈՂ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐԸ / MAIN FACTORS AFFECTING THE QUALITY OF EDUCATION
View through CrossRef
Հոդվածում ներկայացված են կրթության որակի վրա ազդող գործոնները, մասնավորապես ուսման դրդապատճառների ձևավորվածությունը: Դիտարկվում են ուսման դրդապատճառների ձևավորման վրա ազդող հիմնական պատճառները, այդ թվում՝ դասագրքերի բովանդակային, կառուցվածքային և գործառութային բաղադրատարրերը: Շեշտադրվում են հատկապես տարրական օղակից միջին օղակ անցման դասարանում ուսուցանվող ուսումնական առարկաների դասագրքերի բովանդակության խնդրահարույց հարցերը: Հոդվածի նպատակն է ընդգծել դասագրքերի նշանակությունը սովորողների ուսման դրդապատճառների ձևավորման գործում՝ որպես կրթության որակի ապահովման կարևոր պայման: / The article will deal with the factors influencing the quality of education, in particular, the formation of educational motivation. The main reasons affecting the development of learning motivations are considered including the content, structural and functional components of the textbooks. The problematic issues of the content of the textbooks of the subjects thought in the elementary school in the middle grade are emphasized. The purpose of this article emphasizes the importance of textbooks in developing students‘ learning motivation as an important condition for ensuring the quality of education.
Title: ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈՐԱԿԸ ՁԵՎԱՎՈՐՈՂ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐԸ / MAIN FACTORS AFFECTING THE QUALITY OF EDUCATION
Description:
Հոդվածում ներկայացված են կրթության որակի վրա ազդող գործոնները, մասնավորապես ուսման դրդապատճառների ձևավորվածությունը: Դիտարկվում են ուսման դրդապատճառների ձևավորման վրա ազդող հիմնական պատճառները, այդ թվում՝ դասագրքերի բովանդակային, կառուցվածքային և գործառութային բաղադրատարրերը: Շեշտադրվում են հատկապես տարրական օղակից միջին օղակ անցման դասարանում ուսուցանվող ուսումնական առարկաների դասագրքերի բովանդակության խնդրահարույց հարցերը: Հոդվածի նպատակն է ընդգծել դասագրքերի նշանակությունը սովորողների ուսման դրդապատճառների ձևավորման գործում՝ որպես կրթության որակի ապահովման կարևոր պայման: / The article will deal with the factors influencing the quality of education, in particular, the formation of educational motivation.
The main reasons affecting the development of learning motivations are considered including the content, structural and functional components of the textbooks.
The problematic issues of the content of the textbooks of the subjects thought in the elementary school in the middle grade are emphasized.
The purpose of this article emphasizes the importance of textbooks in developing students‘ learning motivation as an important condition for ensuring the quality of education.
Related Results
Potable Water Sources, Household Hygiene, and Sanitation Practices in Ikpoba Okha LGA, Edo State: Implications for Public Health and Sustainable Water Management
Omoregie, Andrew Edosa.1 Omoregie Abieyuwa Peace2 Okoro, Enyinnaya Okoro.3
1 College of Medi
Potable Water Sources, Household Hygiene, and Sanitation Practices in Ikpoba Okha LGA, Edo State: Implications for Public Health and Sustainable Water Management
Omoregie, Andrew Edosa.1 Omoregie Abieyuwa Peace2 Okoro, Enyinnaya Okoro.3
1 College of Medi
BACKGROUND
Access to potable drinking water and sufficient sanitation continues to be an urgent global concern, particularly in developing regions where con...
PSYCHOLOGICAL PROBLEMS OF INCLUSIVE EDUCATION’S ORGANIZATION
PSYCHOLOGICAL PROBLEMS OF INCLUSIVE EDUCATION’S ORGANIZATION
Հասարակություն ինտեգրելու տեսանկյունից՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների առաջնային խնդիր է համարվում ներառական կրթության կազմակերպումը: Պետական եւ հասարակ...
School Choice in Bangladesh
School Choice in Bangladesh
This report presents findings from a study of School Choice in Bangladesh, conducted in four districts of Bangladesh in 2008. The objective of the study was to analyse household ch...
ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐԸ
ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐԸ
Ազգային տնտեսությունների զարգացման հաջողությունները կամ ձախողումներն էապես կախված են տնտեսական քաղաքականության արդյունավետությունից: Աշխարհի երկրների մեծամասնությունը գրանցում է տն...
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
This study aims to analyze the implementation of social studies learning as strengthening character education in elementary schools. The research method used is a qualitative descr...
Social Media Use in Neurology: An Analysis of Alzheimer's Information on TikTok with Emphasis on Role of Healthcare Professionals
Social Media Use in Neurology: An Analysis of Alzheimer's Information on TikTok with Emphasis on Role of Healthcare Professionals
Abstract
Introduction
Alzheimer's disease (AD) is the most common neurodegenerative cause of dementia. Social media has become a major source of information for patients and famili...
Cambodia’s Skill Gap: An Anatomy of Issues and Policy Options
Cambodia’s Skill Gap: An Anatomy of Issues and Policy Options
There is growing consensus that an emerging skill gap could impose human costs and constraints on Cambodia’s economic growth and development. The country is facing a shortage of sk...
Variables Affecting E-Learning Services Quality in Indonesian Higher Education: Students’ Perspectives
Variables Affecting E-Learning Services Quality in Indonesian Higher Education: Students’ Perspectives
Aim/Purpose: This research aims to evaluate and analyze the e variables which influence the quality of e-learning services at the university-level based on the perspectives of stud...

