Javascript must be enabled to continue!
Çocuk İstismarı ve İhmali
View through CrossRef
Çocuk istismarı ilk olarak Kempe’nin 1962’de “Hırpalanmış Çocuk” kavramını öne sürmesiyle gündeme geldi, ancak fiziksel istismarın yanı sıra duygusal ve cinsel istismar ile çocuk ihmali tanımları, Dünya Sağlık Örgütü’nün (DSÖ) 1985’te yaptığı en kapsamlı tanımla ifade edilmeye başlandı. Bu tanıma göre çocuk istismarı ve ihmali “çocuğun sağlığını, fiziksel ve psikososyal gelişimini olumsuz yönde etkileyen, bir yetişkin, toplum ya da ülkesi tarafından bilerek ya da bilmeyerek yapılan davranışlar” olarak ifade edilmiştir. Çocuğun çoğu zaman birden fazla istismar türüne maruz kaldığı görülmektedir. Ancak, fiziksel istismar, duygusal istismar ve ihmal ile cinsel istismara göre daha kolay tespit edilmektedir. DSÖ tarafından 2010 yılında Türkiye genelinde 7-18 yaş aralığındaki 2216 çocuğun son bir yıl içinde maruz kalınan duygusal istismar oranı %51, fiziksel istismar oranı %43, cinsel istismar oranı %3 ve ihmal oranı %25 olarak tespit edilmiştir. Bu bölümde ilk olarak farklı istismar ve ihmal türleri açıklanmıştır. İkinci olarak, istismar ve ihmale ait risk faktörleri bireysel, ailesel, çevresel ve toplumsal riskler başlıkları altında tartıştılmıştır. Son olarak, istismar ve ihmalin birey üzerindkie kısa ve uzun dönemli ruhsal ve bedensel sonuçları aktarılmıştır
İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa Üniversite Yayınevi
Title: Çocuk İstismarı ve İhmali
Description:
Çocuk istismarı ilk olarak Kempe’nin 1962’de “Hırpalanmış Çocuk” kavramını öne sürmesiyle gündeme geldi, ancak fiziksel istismarın yanı sıra duygusal ve cinsel istismar ile çocuk ihmali tanımları, Dünya Sağlık Örgütü’nün (DSÖ) 1985’te yaptığı en kapsamlı tanımla ifade edilmeye başlandı.
Bu tanıma göre çocuk istismarı ve ihmali “çocuğun sağlığını, fiziksel ve psikososyal gelişimini olumsuz yönde etkileyen, bir yetişkin, toplum ya da ülkesi tarafından bilerek ya da bilmeyerek yapılan davranışlar” olarak ifade edilmiştir.
Çocuğun çoğu zaman birden fazla istismar türüne maruz kaldığı görülmektedir.
Ancak, fiziksel istismar, duygusal istismar ve ihmal ile cinsel istismara göre daha kolay tespit edilmektedir.
DSÖ tarafından 2010 yılında Türkiye genelinde 7-18 yaş aralığındaki 2216 çocuğun son bir yıl içinde maruz kalınan duygusal istismar oranı %51, fiziksel istismar oranı %43, cinsel istismar oranı %3 ve ihmal oranı %25 olarak tespit edilmiştir.
Bu bölümde ilk olarak farklı istismar ve ihmal türleri açıklanmıştır.
İkinci olarak, istismar ve ihmale ait risk faktörleri bireysel, ailesel, çevresel ve toplumsal riskler başlıkları altında tartıştılmıştır.
Son olarak, istismar ve ihmalin birey üzerindkie kısa ve uzun dönemli ruhsal ve bedensel sonuçları aktarılmıştır.
Related Results
Çocuk Kitaplarında Tasarım
Çocuk Kitaplarında Tasarım
Arka Plan: Çocuk kitaplarının tasarım ürünü olması gerektiği ve bu tasarımda yazar, illüstratör, tasarımcı ile yayıncının ekip çalışması yapması gerektiği vurgulanmıştır.
Amaç: B...
Türk Sözlü Kültürü ve Çocuk Edebiyatı
Türk Sözlü Kültürü ve Çocuk Edebiyatı
Bu çalışma, kültürel ögelerin çocuk gelişimindeki önemini ortaya koymak ve Türk sözlü kültürün aktarımında çocuk edebiyatı ürünlerinden nasıl faydalanılabileceğini belirlemek amacı...
çocuk yaşta erken ve zorla yapılan evlilikler
çocuk yaşta erken ve zorla yapılan evlilikler
Çocuk yaşta yapılan evlilikler insan haklarının ihlalinin bir türü olup aynı zamanda çocuk ihmali ve istismarı olarak kabul edilmektedir. Çocuk yaşta yapılan evliliklere hem Türkiy...
Behiç Ak’ın “Yaşasın Ç Harfi Kardeşliği!” adlı çocuk romanının çocuk edebiyatı ilkeleri açısından incelenmesi
Behiç Ak’ın “Yaşasın Ç Harfi Kardeşliği!” adlı çocuk romanının çocuk edebiyatı ilkeleri açısından incelenmesi
Çocuklukta; dinleme, okuma, yazma, düşünme ve eleştiri kültürü edinme süreçlerinde en etkili uyaran; dil, edebiyat, sanat ve estetik değeri taşıyan çocuk kitaplarıdır (Şirin, 2007a...
MELİKE GÜNYÜZ’ÜN ‘’NASRETTİN HOCA VE CİMRİ KOMŞUSU’’ ADLI HİKÂYESİNİN ÇOCUK EDEBİYATINI YAPILANDIRAN TEMEL ÖGELER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
MELİKE GÜNYÜZ’ÜN ‘’NASRETTİN HOCA VE CİMRİ KOMŞUSU’’ ADLI HİKÂYESİNİN ÇOCUK EDEBİYATINI YAPILANDIRAN TEMEL ÖGELER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Melike Günyüz, Çağdaş Türk Çocuk edebiyatının önde gelen şahsiyetlerinden biridir. Günyüz, bir çocuk yazarı olmasının yanında aynı zamanda bir araştırmacı ve bilim insanıdır. Çocuk...
Resimli Çocuk Kitaplarında Çocuk Hakları
Resimli Çocuk Kitaplarında Çocuk Hakları
Bu çalışmanın amacı resimli çocuk kitaplarında çocuk haklarına yer verme düzeylerinin belirlenmesidir. Resimli çocuk kitaplarında çocuk haklarına yer verme düzeyi doküman incelemes...
YouTube’da Çocuk Ünlü Ekonomisi
YouTube’da Çocuk Ünlü Ekonomisi
YouTube, çocukların en çok takip ettikleri dijital platformlardan biridir. YouTube’a çocukların kullanımında kısıtlama olmasına karşın, her yaştan çocuk, YouTube’a girmeye, içerik ...
Kemalettin Tuğcu’nun Eserlerinde Çocuk ve Çocuk Hakları
Kemalettin Tuğcu’nun Eserlerinde Çocuk ve Çocuk Hakları
Kemalettin Tuğcu (1902-1996), kaleme aldığı bütün eserlerinde çocuk konusunu işleyen önde gelen çocuk edebiyatı yazarları arasındadır. Edebiyat dünyasına kazandırdığı eserlerle gen...

