Strategi Penggunaan Kitab “Al-Arabiyah Li Al-Nasy’in Jilid 4 “ Dalam Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Bahasa Arab Kelas 7 MTS Ma’had Darullughah Wada’wah Bangil

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab kelas 7 MTS  dengan menggunakan bahan ajar yaitu kitab Al-Arabiyah Li Al-Nasyi’in jilid 4. Dapat di tarik kesimpulan bahwasannya siswa akan mudah dalam meningkatkan ketrampilan berbicara Bahasa Arab  dengan mengunakan kitab Al-Arabiyah Li Al-Nasyi’in karena di dalamnya terdapat cerita-cerita, mufrodat sehingga memudahkan untuk berbicara dengan lawan bicara, faktor  penghambatnya yaitu siswa merasa sulit dalam berbicara bahasa Arab karena kalimat kitab yang kebanyakan beredar di masyarakat selalu susah untuk di pelajari. Selama ini proses dalam  meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab pada pembelajaran bahasa Arab di kelas 7 MTS Darullughah wada’wah Bangil  Arab menggunakan metode Imla’. Maka pada penelitian ini, untuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa kelas 7 MTS peeliti menggunakan bahan ajar yaitu kitab Al-Arabiyah Li Al-Nasyi’in jilid 4. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk (1) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor penghambat pengunaan kitab Al-Arabiyah Li Al-Nasyi’in  jilid 4 untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Arab di kelas 7 MTS  Darullughah wa Da’wah Bangil. (2) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pengunaan kitab Al-Arabiyah Li Al-Nasyi’in   jilid 4 untuk meningkatkan ketrampilan berbicara  di kelas 7 MTS Darullughah wa Da’wah Bangil. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif  dengan menggunakan  hasil wawancara, dokumentasi, dan observasi dari hasil penelitian yang  di dapatkan bahwa  siswa mengunakan kitab tersebut lebih banyak kemudahan nya di dalam  meningkatkan ketrampilan berbicara Bahasa Arab karena dapat di pelajari bagi  pemula.