A política de inovação universitária como elemento fomentador da universidade empreendedora

A relação entre ensino, pesquisa, extensão e inovação é essencial para enfrentar desafios sociais, especialmente com a importância crescente da inovação tecnológica e social. Este artigo analisa como a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) tem estruturado e executado sua política de inovação para consolidar-se como uma universidade empreendedora. Parte-se da compreensão de que, além do ensino, pesquisa e extensão, as universidades devem assumir uma terceira missão voltada à inovação, à transferência de conhecimento e ao desenvolvimento regional, alinhado às missões que ela já tinha. A metodologia adotada no trabalho é o relato de experiência, que permite apresentar de forma analítica e contextualizada as ações estratégicas implementadas pela instituição. O estudo evidencia que áreas como ensino, extensão, pesquisa, inovação, internacionalização, parque tecnológico e gestão institucional foram mobilizadas em projetos voltados à formação empreendedora, à aproximação com o setor produtivo, à capacitação de pessoas em vulnerabilidade e à construção de ambientes de inovação interconectados. Os resultados demonstram que a política adotada fortalece a cultura empreendedora, amplia a articulação entre universidade e sociedade e contribui para posicionar a UFSM como agente relevante no ecossistema de inovação. Conclui-se que a experiência da UFSM oferece um modelo replicável de integração entre políticas públicas, infraestrutura institucional e práticas pedagógicas voltadas à geração de impacto social e econômico por meio da inovação.