Model Inkuiri Dalam Pengajaran Yesus Terhadap Guru Pendidikan Agama Kristen

Tujuan Penelitian ini mendeskripsikan Model Pembelajaran Inquiri. Model Pembalajaran Inquri adalah satu satu model yang menolong baik guru maupun siswa dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran ini juga yang digunakan Yesus ketika terjadi percakapan antara Yesus dan kedua murid-Nya dalam perjalanan dari Yerusalem ke Emaus. Pada awalnya kedua murid Tuhan Yesus tidak mengenal Yesus, mereka menganggap bahwa Ia adalah seorang asing, karena ada sesuatu yang menghalangi mata mereka. Model pembelajaran dalam pendekatan Inquri adalah menjelaskan secara paedagogis model pembelajaran  Yesus yang membuat mereka mengenal-Nya. Model pembelajaran Yesus ini hendaknya menjadi suatu pelajaran bagi guru-guru agama Kristen  ketika menceritakan  Alkitab. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif sebab metode ini hendak menjelaskan fenomena atau kejadian-kejadian yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. Guru-guru Agama Kristen adalah guru yang bertanggung jawab atas kehidupan iman anak. Merekalah yang bertanggung jawab menjelaskan dan membawa anak kepada Yesus. Sebagai seorang guru agama ia harus mempelajari dan memahami berbagai model pembelajaran terutama model pembelajaran inquiri, sebab dengan model pembelajaran inquiri terbimbing membantu baik guru maupun siswa. Membantu guru sebab ia berindak sebagai seorang mediator dan fasilitator, sedangkan siswa mencari dan menemukan jawaban. Guru  agama harus memahami secara utuh bahwa ia sedang menjalankan suatu tugas yang mulia, sebab apa yang ia ajarkan adalah pendidikan yang berbasis iman Kristen dengan Alkitab sebagai fondasi. Pendidikan Kristen yang disampaikan merupakan kebutuhan orang percaya dalam rangka untuk bertumbuh mengenal Allah dengan baik atau pertmbuhan iman.  Pendidikan agama di sekolah berdasarkan Alkitab, berpusat pada Yesus Kristus dan bergantung pada Roh Kudus yang membimbing setiap setiap siswa  melalui pengajaran masa kini ke arah pengenalan akan Allah melalui Yesus Kristus