PENTINGNYA STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH

Berbicara tentang mengapa perlu mempelajari strategi pembelajaran sejarah Strategi menurut Kemp adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswaagar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif serta efesien. Adapun denganpendapat Kemp, Dick dan Carey menyebutkan bahwa strategi pembelajaran adalah suatuperangkat meteri dan prosedur pembelajaran yang digunakan secara bersama-sama untukmenimbulkan hasil belajar pada peserta didik (Rusman, 2013:132). Jika kita bicara tentang keterkaitan antara perencanaan pembelajaran sejarah denganstrategi pembelajaran sejarah Secara umum manfaat pembelajaran sejarah adalah untukmemperkokoh adanya rasa nasionalisme dan mengajarkan prinsip-prinsip moral kepadapeserta didik. Adapun tujuannya adalah untuk memperluas wawasan intelektual sekaligusmemberikan gambaran yang tepat tentang konsep waktu, ruang, dan masyarakat itu sendiri.Dengan mempelajari sejarah peserta didik memilki kemampuan dalam menguasaipengetahuan sejarah, sikap, keterampilan. Memahami dan mampu mengerjakan ataumenjawab pertanyaan yang berhubungan dengan Sejarah, ditunjukan dengan nilai atauangka yang diberikan oleh guru. Kemendikbud menetapkan peraturan bahwa pendidikan di Indonesia tetapdiselenggarakan, namun dengan sistem yang berbeda yaitu Study From Home (SFH).Belajar dari rumah merupakan langkah yang diambil oleh pemerintah untuk memutus matarantai penyebaran Covid-19. Namun, dalam pelaksanaannya ditemukan beberapa masalahyang muncul ke permukaan. Beberapa masalah tersebut di antaranya adalah jaringan tidaklancar dan kuota internet yang memberatkan bagi peserta didik dan guru (Prodjo, 2020).