EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA COMO PERSPECTIVA DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI

Este capítulo discute a necessidade e a relevância da educação antirracista como prática pedagógica inovadora e estruturante no século XXI. A partir de uma revisão bibliográfica e teórica, o texto analisa os desafios e as possibilidades de implementação da educação antirracista no espaço escolar, com ênfase na formação docente, nas políticas públicas e no uso crítico de tecnologias digitais. A proposta está alinhada à necessidade de transformação das práticas pedagógicas frente às desigualdades raciais ainda presentes nas instituições educacionais brasileiras. O objetivo é refletir sobre como uma abordagem antirracista pode ser integrada aos currículos e às metodologias de ensino de forma inovadora e emancipadora. Os resultados indicam que, quando articuladas à formação continuada e às tecnologias educacionais, as práticas antirracistas potencializam o letramento crítico, promovem o pertencimento dos estudantes negros e indígenas, e contribuem para a construção de uma escola mais inclusiva, democrática e comprometida com a justiça social. Conclui-se que a educação antirracista deve ser entendida como parte fundamental das inovações educacionais do presente e do futuro, não sendo uma alternativa, mas uma necessidade para a construção de uma educação equitativa e plural.