PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN WEB UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran Pemrograman Web serta mengukur peningkatan pemahaman mahasiswa setelah penggunaan AI dalam proses pembelajaran. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap konsep pemrograman web, khususnya dalam memahami logika pemrograman, sintaks, serta integrasi antara front-end dan back-end. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pretest dan posttest. Subjek penelitian terdiri dari mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Pemrograman Web dengan jumlah sekitar 15–20 orang. Prosedur penelitian dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu pemberian pretest untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa, penerapan pembelajaran dengan memanfaatkan Artificial Intelligence sebagai alat bantu, serta pemberian posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman mahasiswa. Selain itu, pengumpulan data juga dilakukan melalui kuesioner untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman mahasiswa yang signifikan setelah penggunaan Artificial Intelligence, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan dengan nilai pretest. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan respon positif terhadap penggunaan AI, karena membantu dalam memahami materi, mempercepat proses belajar, serta meningkatkan kemandirian dalam menyelesaikan permasalahan pemrograman. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pembelajaran Pemrograman Web efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa dan dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.