Javascript must be enabled to continue!
Kur an Bağlamında Milli Kimlik ve Dil
View through CrossRef
Bu çalışmada milli kimlik ve dil konusu ayetler bağlamında ele alınmıştır. Kur’an’a
göre, farklı milliyetler ve diller Hz. Âdem kaynaklı olarak Allah Teâlâ tarafından var
edilmiştir ve Allah Teâlâ’nın kudretinin delillerindendir. Dolayısıyla Kur’an’da milli
kimliği oluşturan farklı unsurlar birer üstünlük ve savaş vesilesi değil tanışma ve
kaynaşma nedeni olarak zikredilmiştir. Konuyla ilgili olarak üç ayet bulunmaktadır.
Bu ayetler Bakara suresinin 31, Rûm suresinin 22 ve Hucurât suresinin 13.
ayetleridir. İlgili ayetlerin ilkinde isimleri Hz. Âdem’e Allah Teâlâ’nın öğrettiği,
ikincisinde dillerin ve renklerin Allah’ın birer ayeti olduğu, üçüncüsünde ise
insanların bir erkek ve dişiden yaratıldığı ve bir biriyle tanışmaları için çeşitli kavim
ve kabilelere ayrıldığından bahsedilmektedir. Ayetlerin yorumları verilirken daha
çok Türk dünyasının yetiştirmiş olduğu bazı müfessirlerin görüşlerinden
yararlanılmıştır. Bunlardan biri erken dönem müfessirlerinden Maturidî (ö. 303),
diğeri sonraki dönem müfessirlerinden Zemahşerî (ö. 538) ve üçüncüsü de çağdaş
dönem müfessirlerinden Elmalılı Hamdi Yazır (ö. 1942)’dır. Türk kimliğini taşıyan
bu önemli müfessirlerin ilgili ayetler hakkındaki bakış açıları yansıtılmaya
çalışılmıştır.
Necmettin Erbakan University
Title: Kur an Bağlamında Milli Kimlik ve Dil
Description:
Bu çalışmada milli kimlik ve dil konusu ayetler bağlamında ele alınmıştır.
Kur’an’a
göre, farklı milliyetler ve diller Hz.
Âdem kaynaklı olarak Allah Teâlâ tarafından var
edilmiştir ve Allah Teâlâ’nın kudretinin delillerindendir.
Dolayısıyla Kur’an’da milli
kimliği oluşturan farklı unsurlar birer üstünlük ve savaş vesilesi değil tanışma ve
kaynaşma nedeni olarak zikredilmiştir.
Konuyla ilgili olarak üç ayet bulunmaktadır.
Bu ayetler Bakara suresinin 31, Rûm suresinin 22 ve Hucurât suresinin 13.
ayetleridir.
İlgili ayetlerin ilkinde isimleri Hz.
Âdem’e Allah Teâlâ’nın öğrettiği,
ikincisinde dillerin ve renklerin Allah’ın birer ayeti olduğu, üçüncüsünde ise
insanların bir erkek ve dişiden yaratıldığı ve bir biriyle tanışmaları için çeşitli kavim
ve kabilelere ayrıldığından bahsedilmektedir.
Ayetlerin yorumları verilirken daha
çok Türk dünyasının yetiştirmiş olduğu bazı müfessirlerin görüşlerinden
yararlanılmıştır.
Bunlardan biri erken dönem müfessirlerinden Maturidî (ö.
303),
diğeri sonraki dönem müfessirlerinden Zemahşerî (ö.
538) ve üçüncüsü de çağdaş
dönem müfessirlerinden Elmalılı Hamdi Yazır (ö.
1942)’dır.
Türk kimliğini taşıyan
bu önemli müfessirlerin ilgili ayetler hakkındaki bakış açıları yansıtılmaya
çalışılmıştır.
Related Results
UYGULAMALI DİL BİLİM: BİLİNMEYENE YOLCULUK
UYGULAMALI DİL BİLİM: BİLİNMEYENE YOLCULUK
Dil alanındaki araştırmalar binlerce yıl öncesine dayanmaktadır. Ancak İngilizcenin modern anlamda “Uygulamalı Dil Bilim” üzerindeki etkisi, bu alanın ortaya çıkmasında ve gelişimi...
Kolay Dile Dilbilimsel Yaklaşım
Kolay Dile Dilbilimsel Yaklaşım
Kolay Dil, dil becerilerini kullanırken çeşitli engellerle karşılaşan
kişilerin önündeki engelleri kaldıran bir dil değişkesidir. İletişimde engellerle
karşılaşan insanlar için ile...
Bir ‘meçhul asker’ kurgusu: Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun “Ses Duyan Kız” hikâyesi
Bir ‘meçhul asker’ kurgusu: Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun “Ses Duyan Kız” hikâyesi
Milliyetçiliklerde millî kimliğin devamlılığını sağlamak için zaman ve mekânda var olan ortaklıklar sıklıkla ön plana çıkarılır. Bu bağlamda millî anıtlar, millî efsaneler, millî b...
Muhammed El-Behiy’in El-Kur’an ve’l-Müctema Adlı Eseri
Muhammed El-Behiy’in El-Kur’an ve’l-Müctema Adlı Eseri
Değerlendirmesini yaptığımız kitap, Mısırlı ilim ve düşünce adamı Muhammed El-Behiy’in el-Kur’an ve’l-Müctema/Kur’an ve Toplum isimli eseridir. el-Kur’an ve’l-Müctema isimli eser h...
YABANCI DİL DERSLERİNDE EREK DİL ÜZERİNDEN YAPILAN KÜLTÜRLERARASI ETKİLEŞİMLER
YABANCI DİL DERSLERİNDE EREK DİL ÜZERİNDEN YAPILAN KÜLTÜRLERARASI ETKİLEŞİMLER
Yabancı/ikinci dil öğrenmek ve öğretmek kendi içinde bazı dinamikleri barındırmaktadır. Yalnızca dil bilgisi ya da kelime öğretimi gibi gramatik unsurların yanı sıra dilin kültür b...
Göç ve dil: Domlara ait anlatılar ve dil döngüleri
Göç ve dil: Domlara ait anlatılar ve dil döngüleri
Kültürel ve dilsel etkileşimlerin temel nedenlerinden biri göçlerdir. Yeni yaşam alanı, göçmenler için aynı zamanda zihinlerinde baskın toplumların dillerinin anlam ağlarıyla örülm...
İkinci Dil Eğitimi Alan veya İki Dilli ve İkinci Dil Eğitimi Almayan Tek Dilli Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Alıcı ve İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin Karşılaştırılması
İkinci Dil Eğitimi Alan veya İki Dilli ve İkinci Dil Eğitimi Almayan Tek Dilli Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Alıcı ve İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin Karşılaştırılması
Bu araştırmanın temel amacı; okul öncesi eğitim kurumuna devam etmekte olan, 36-76 ay grubu, ikinci dil eğitimi almayan tek
dilli okul öncesi dönem çocukları ile iki dilli veya iki...
GÖÇMEN/MÜSLÜMAN GENÇLİK KİMLİĞİ ÜZERİNE SOSYAL BİLİMSEL SÖYLEMLER
GÖÇMEN/MÜSLÜMAN GENÇLİK KİMLİĞİ ÜZERİNE SOSYAL BİLİMSEL SÖYLEMLER
Gençlik dönemi diğer özelliklerinin yanı sıra bir kimlik edinme dönemidir. Bu dönemde inşa edilen kimlik sonraki yaşam evrelerinde güncellense ve hatta tamamen yenilense bile kalıc...

