Javascript must be enabled to continue!
Ocenjevanje zanesljivosti maturitetnih izpitov
View through CrossRef
V prispevku obravnavamo zanesljivost nekaterih maturitetnih izpitov v obdobju 1996-1999, večinoma z vidika klasične testne teorije. Rezultati konfirmatornih faktorskih analiz so pokazali, da priljubljeni koeficient α zaradi neveljavnosti predpostavk ni najboljša mera zanesljivosti za tovrstne preizkuse. Zato smo zanesljivost računali z metodo faktorske analize najmanjšega ranga. Izkazalo se je, da zanesljivost nekaterih preizkusov ni zadovoljiva, zlasti v primerih, kjer je majhen delež objektivno ocenljivih nalog. V prispevku obravnavamo še spreminjanje zanesljivosti preizkusov skozi čas ter ocenjevanje zanesljivosti celotnega maturitetnega izpita, ob konca pa ilustriramo še ocenjevanje zanesljivosti po teoriji odgovora na postavko. Prispevek končujemo z nekaj praktičnimi nasveti, kako bi lahko izboljšali ocenjevanje zanesljivosti maturitetnih izpitov in njihovo zanesljivost samo.
Title: Ocenjevanje zanesljivosti maturitetnih izpitov
Description:
V prispevku obravnavamo zanesljivost nekaterih maturitetnih izpitov v obdobju 1996-1999, večinoma z vidika klasične testne teorije.
Rezultati konfirmatornih faktorskih analiz so pokazali, da priljubljeni koeficient α zaradi neveljavnosti predpostavk ni najboljša mera zanesljivosti za tovrstne preizkuse.
Zato smo zanesljivost računali z metodo faktorske analize najmanjšega ranga.
Izkazalo se je, da zanesljivost nekaterih preizkusov ni zadovoljiva, zlasti v primerih, kjer je majhen delež objektivno ocenljivih nalog.
V prispevku obravnavamo še spreminjanje zanesljivosti preizkusov skozi čas ter ocenjevanje zanesljivosti celotnega maturitetnega izpita, ob konca pa ilustriramo še ocenjevanje zanesljivosti po teoriji odgovora na postavko.
Prispevek končujemo z nekaj praktičnimi nasveti, kako bi lahko izboljšali ocenjevanje zanesljivosti maturitetnih izpitov in njihovo zanesljivost samo.
Related Results
Od kakovosti tal do ekosistemskih storitev tal
Od kakovosti tal do ekosistemskih storitev tal
Kakovost tal lahko definiramo kot kontinuirano sposobnost tal za zagotavljanje ekosistemskih storitev (ES). Znanost o tleh prepoznava pet glavnih funkcij tal, ki zagotavljajo ES: (...
Praksa ocenjevanja znanja pri tujem jeziku stroke v slovenskem visokošolskem prostoru
Praksa ocenjevanja znanja pri tujem jeziku stroke v slovenskem visokošolskem prostoru
Zanimanje za ocenjevanje znanja se je v zadnjih desetletjih povečalo, tako na področju terciarnega izobraževanja kot na področju tujih jezikov stroke. V teoretičnem delu smo osvetl...
Zasnova sistema ocenjevanja in nagrajevanja zaposlenih
Zasnova sistema ocenjevanja in nagrajevanja zaposlenih
V globalnem tržnem okolju je ocenjevanje in nagrajevanje zaposlenih postalo eno izmed najpomembnejših managerskih orodij. V prispevku je podrobneje predstavljeno ocenjevanje učinko...
Ključni kazalniki učinkovitosti in uspešnosti vzdrževanja: izzivi in priložnosti
Ključni kazalniki učinkovitosti in uspešnosti vzdrževanja: izzivi in priložnosti
Konkurenčnost delovno intenzivne industrije je močno odvisna od zanesljivosti, razpoložljivosti in produktivnosti njihovih proizvodnih sistemov. Z namenom doseganja želenih ciljev ...
Govorno omrežje Policije/MNZ – Projekti na ključ ali lastno znanje?
Govorno omrežje Policije/MNZ – Projekti na ključ ali lastno znanje?
Omrežje MNZ/Policije sodi med večja »zasebna« omrežja v državi. Od začetkov strojne obdelave podatkov leta 1957, se je v letih ki so sledila, vzpostavilo omrežje, ki ga danes uprav...
Vpliv elektromagnetnih motenj na delovanje informacijsko-komunikacijske tehnologije – študija primera
Vpliv elektromagnetnih motenj na delovanje informacijsko-komunikacijske tehnologije – študija primera
Prispevek obravnava področje zanesljivosti in varnosti informacijsko-komunikacijske tehnologije s stališča ogroženosti zaradi elektromagnetnih vplivov Sončevih izbruhov, izbruhov k...
Pogled študentov magistrskega študija vzgoje in menedžmenta v zdravstvu na pridobljeno znanje
Pogled študentov magistrskega študija vzgoje in menedžmenta v zdravstvu na pridobljeno znanje
Uvod: Zaradi hitrega razvoja znanosti in hitro spreminjajočega se okolja je izobraževanje in učenje v vseh obdobjih človekovega življenja nujno. Z raziskavo smo želeli ugotoviti, k...

