Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Er kollaborativ læring noget der findes - eller bare noget vi taler om?

View through CrossRef
<p>F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr. 1: Undervisningsformer p&aring; nettet, november 2003, red. Simon Heilesen og Helle B&aelig;kkelund Jensen. ISSN 1603-5518.</p><p>Hvad foreg&aring;r der, n&aring;r studerende arbejder i grupper? I almindelighed ved vi det ikke og kan kun bed&oslash;mme resultatet i form af opl&aelig;g, opgaver, rapporter og procesbeskrivelser. N&aring;r gruppearbejdet foreg&aring;r computermedieret - f.eks. som CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) - har man dog p&aring; grund af den skriftlige kommunikations permanens en enest&aring;ende chance for at iagttage hvad der er foreg&aring;et, og vurdere b&aring;de samarbejdet og den l&aelig;ring, der kan spores. I artiklen unders&oslash;ges samarbejde, refleksion og l&aelig;ring i en gruppekonference i konferencesystemet FirstClass (FC) ud fra b&aring;de en teoretisk og en empirisk nysgerrighed: Hvad er den l&aelig;ringsteoretiske baggrund for at h&aelig;vde v&aelig;rdien af gruppearbejde, og kan man p&aring;vise et refleksivt l&aelig;ringspotentiale i computermedieret gruppearbejde empirisk?</p>
Title: Er kollaborativ læring noget der findes - eller bare noget vi taler om?
Description:
<p>F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr.
1: Undervisningsformer p&aring; nettet, november 2003, red.
Simon Heilesen og Helle B&aelig;kkelund Jensen.
ISSN 1603-5518.
</p><p>Hvad foreg&aring;r der, n&aring;r studerende arbejder i grupper? I almindelighed ved vi det ikke og kan kun bed&oslash;mme resultatet i form af opl&aelig;g, opgaver, rapporter og procesbeskrivelser.
N&aring;r gruppearbejdet foreg&aring;r computermedieret - f.
eks.
som CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) - har man dog p&aring; grund af den skriftlige kommunikations permanens en enest&aring;ende chance for at iagttage hvad der er foreg&aring;et, og vurdere b&aring;de samarbejdet og den l&aelig;ring, der kan spores.
I artiklen unders&oslash;ges samarbejde, refleksion og l&aelig;ring i en gruppekonference i konferencesystemet FirstClass (FC) ud fra b&aring;de en teoretisk og en empirisk nysgerrighed: Hvad er den l&aelig;ringsteoretiske baggrund for at h&aelig;vde v&aelig;rdien af gruppearbejde, og kan man p&aring;vise et refleksivt l&aelig;ringspotentiale i computermedieret gruppearbejde empirisk?</p>.

Related Results

Hur mår HBTIQ-unga i Finland?
Hur mår HBTIQ-unga i Finland?
Under våren 2013 kartlades välmående bland unga HBTIQ-personer i Finland (HBTIQ står för homosexuell, bisexuell, transperson, interkönad och queer) i en omfattande nätenkät. Unders...
E-Learning
E-Learning
E-Learning ist heute aus keinem pädagogischen Lehrraum mehr wegzudenken. In allen Bereichen von Schule über die berufliche bis zur universitären Ausbildung und besonders im Bereich...
Photolabile Schutzgruppen und ihre Anwendung zur wellenlängenselektiven Aktivierung und Deaktivierung eines Antibiotikums
Photolabile Schutzgruppen und ihre Anwendung zur wellenlängenselektiven Aktivierung und Deaktivierung eines Antibiotikums
Die Verwendung von photolabilen Schutzgruppen zur nicht-invasiven Kontrolle von Systemen birgt ein großes Potential für verschiedenste Anwendungsgebiete, die von der Erforschung un...
Förord
Förord
I foråret 2022 afholdt NordFo og University College Copenhagen (KP) konferencen Make It Together. Konferencen henvendte sig til nordiske forskere og undervisere indenfor craft, des...
28. Anton Mühldorf: Einige Betrachtungen zur Membranmorphologie der Blaualgen
28. Anton Mühldorf: Einige Betrachtungen zur Membranmorphologie der Blaualgen
Zusammenfassung . Entgegen der verbreiteten Annahme, daß die Bildung und Entwicklung der Querwand bei der Zellteilung der Cyanophyceenzellen durch Einfaltung und Einwachsen der Län...
Blended learning
Blended learning
bliver anvendt på flere og flere uddannelsesinstitutioner. Begreberne har relationer til beslægtede betegnelser som hybrid læring, fleksibel uddannelse, multi-mode learning samt le...
Diagramme im Handumdrehen - Der Gebrauch von Gesten beim Mathematiklernen
Diagramme im Handumdrehen - Der Gebrauch von Gesten beim Mathematiklernen
Ausgangspunkt der Forschungsarbeit ist der Gebrauch von Gesten in mathematischen Interaktionen von Lernenden. Es wird untersucht, inwiefern Gesten Teil des mathematischen Aushandlu...
Niemiecka socjaldemokratka Anke Martiny o potrzebie feminizacji polityki
Niemiecka socjaldemokratka Anke Martiny o potrzebie feminizacji polityki
DIE DEUTSCHE SOZIALDEMOKRATIN ANKE MARTINY ÜBER DIE NOTWENDIGE FEMINISIERUNG DER POLITIKDie Politikerin der SPD Anke Martiny 1939–2016 war eine außergewöhnliche Gestalt der deutsch...

Back to Top