Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Analisis Kebutuhan Guru Bahasa Arab MTS Dan MA Di Kota Kotamobagu

View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang bagaimana peta sebaran guru Bahasa Arab pada jenjang MTs dan MA  di Kota Kotamobagu pada tahun 2023 yang disajikan dalam bentuk tabel dan dijabarkan secara deskriptif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Angket disebar kepada guru-guru Bahasa Arab pada jenjang MTs dan MA di Kota Kotamobagu untuk mendapatkan data terkait latar belakang pendidikan dan beban mengajar. Wawancara kepada wakil-wakil kepala Madrasah bidang kurikulum dilakukan untuk mendapatkan informasi tambahan terkait gambaran kebutuhan guru bahasa Arab yang ada di masing-masing Madrasah. Dan dokumentasi dilakukan untuk memperoleh data tambahan berupa keadan guru dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat 16 orang guru Bahasa Arab yang tersebar di 4 MTs dan 2 MA di Kota Kotamobagu. Berdasarkan jumlah tersebut masih terdapat guru yang memiliki latar belakang pendidikan non bahasa Arab. Dari jumlah tersebut pula diketahui bahwa sebagian besar guru tersebut belum tersertifikasi pendidik sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Kekurangan dan kelebihan jam mengajar juga menajadi fenomena yang turut terjadi pada guru-guru Bahasa Arab di Kota Kotamobagu. Sehingga berdasrakan hasil analisis dan perhitungan yang telah dilakukan, diketahui bahwa sebaran guru Bahasa Arab baik pada jenjang MTs maupun MA di Kota Kotamobagu belum merata. Atau dengan kata lain, belum sesuainya distribusi jumlah guru Bahasa Arab dengan keadaan Madrasah
Title: Analisis Kebutuhan Guru Bahasa Arab MTS Dan MA Di Kota Kotamobagu
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang bagaimana peta sebaran guru Bahasa Arab pada jenjang MTs dan MA  di Kota Kotamobagu pada tahun 2023 yang disajikan dalam bentuk tabel dan dijabarkan secara deskriptif.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi.
Angket disebar kepada guru-guru Bahasa Arab pada jenjang MTs dan MA di Kota Kotamobagu untuk mendapatkan data terkait latar belakang pendidikan dan beban mengajar.
Wawancara kepada wakil-wakil kepala Madrasah bidang kurikulum dilakukan untuk mendapatkan informasi tambahan terkait gambaran kebutuhan guru bahasa Arab yang ada di masing-masing Madrasah.
Dan dokumentasi dilakukan untuk memperoleh data tambahan berupa keadan guru dan siswa.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat 16 orang guru Bahasa Arab yang tersebar di 4 MTs dan 2 MA di Kota Kotamobagu.
Berdasarkan jumlah tersebut masih terdapat guru yang memiliki latar belakang pendidikan non bahasa Arab.
Dari jumlah tersebut pula diketahui bahwa sebagian besar guru tersebut belum tersertifikasi pendidik sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
Kekurangan dan kelebihan jam mengajar juga menajadi fenomena yang turut terjadi pada guru-guru Bahasa Arab di Kota Kotamobagu.
Sehingga berdasrakan hasil analisis dan perhitungan yang telah dilakukan, diketahui bahwa sebaran guru Bahasa Arab baik pada jenjang MTs maupun MA di Kota Kotamobagu belum merata.
Atau dengan kata lain, belum sesuainya distribusi jumlah guru Bahasa Arab dengan keadaan Madrasah.

Related Results

MANIFESTASI COMPACT CITY DI KOTA KOTAMOBAGU
MANIFESTASI COMPACT CITY DI KOTA KOTAMOBAGU
Seiring berkembangnya zaman pada saat ini menimbulkan banyak permasalahan diantaranya urban sprawl. Peningkatan penduduk yang bermukim di kota Kotamobagu setiap tahunnya tentu akan...
PENTINGNYA AL-QU-RAN BAGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
PENTINGNYA AL-QU-RAN BAGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Keberadaan Al-qur-an yang turun dengan menggunakan bahasa Arab mengubah bahasa Arab menjadi perhatian seluruh umat Islam di dunia ini, baik dari orang Arab maupun non Arab, sebagia...
Sistem Pengajaran Bahasa di Indonesia dan Problem Bahasa Arab Secara Aktif
Sistem Pengajaran Bahasa di Indonesia dan Problem Bahasa Arab Secara Aktif
Bahasa Arab telah ditetapkan sebagai salah satu bahasa resmi di Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) sejak tahun 1973. Kemudian mulai tahun 1979 kedudukan bahasa Arab disejajarkan deng...
Islam, State and Modernity: Mohammed Abed al-Jabri and the Future of the Arab World
Islam, State and Modernity: Mohammed Abed al-Jabri and the Future of the Arab World
Mohammed Abed al-Jabri (1935-2010) is one of the most original Arab philosophers, thinkers, and social theorist of recent times. Al-Jabri, who held the post of Professor of Philoso...
Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Mts
Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Mts
Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa yang digunakan dalam komunitas dunia Internasional. Tidak hanya itu, bagi umat Islam, Bahasa Arab merupakan pintu gerbang dalam memahami ber...
Analisis Kontrastif Struktur Kalimat Bahasa Arab dan Bahasa Bugis
Analisis Kontrastif Struktur Kalimat Bahasa Arab dan Bahasa Bugis
 هذه الأطروحة تبحث عن تحليل التقابلى فى تركيب جمل اللغة العربية و اللغة البوغيسية ، خاصة في أنماط  و أنواع جمل اللغة العربية  و اللغة البوغيسية. هذه الأطروحة تهدف إلى: 1) وصف أنماط...

Back to Top