Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

KAZAKİSTANLI ÖĞRENCİLERİN SİVAS'IN KÜLTÜR TURİZMİNE BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

View through CrossRef
Bu araştırmanın temel amacı, Sivas’ta öğrenim görmekte olan Kazakistanlı öğrencilerin Sivas’ın kültür turizmine yönelik bakış açılarının incelenmesidir. Çalışma kapsamında, öğrencilerin Sivas’ın kültürel miras unsurlarını nasıl algıladıkları, bu unsurları ne ölçüde deneyimledikleri ve kültürel turizme dair tutumlarının nasıl şekillendiği analiz edilmiştir. Bu doğrultuda Sivas’ta öğrenim gören 10 Kazakistanlı öğrenciden mülakat tekniği ile veriler elde edilmiştir. Bulgular, katılımcıların Sivas’ı özellikle tarihî yapıları, otantik Anadolu yaşamı ve geleneksel mutfağıyla cazip bulduklarını ancak yabancı dilde bilgilendirme eksikliği, ulaşım güçlükleri ve tanıtım yetersizliği yüzünden genel memnuniyetin sınırlı kaldığını göstermiştir. Sivas’ta 4-6 yıl arası yaşayan öğrencilerin kültürel mirasa yönelik algılarının daha olumlu olduğu, cinsiyetin veya okudukları bölümün ise algıları anlamlı biçimde etkilemediği saptanmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda; Sivas’ın kültür turizminin geliştirebilmesi için çok dilli dijital rehberlik sistemlerinin kurulması, geleneksel sanat ve mutfak atölyelerinin yaygınlaştırılması, üniversite–yerel yönetim iş birliğiyle zengin bir kültürel etkinlik takvimi oluşturulması ve kültürel rotaların ulaşım entegrasyonunun güçlendirilecek stratejilerin geliştirilmesi gibi adımlar kritik öneme sahiptir. Böylece hem ziyaretçi memnuniyetinin hem de tekrar ziyaret etme niyetinin artırılması mümkün olacaktır.
Title: KAZAKİSTANLI ÖĞRENCİLERİN SİVAS'IN KÜLTÜR TURİZMİNE BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ
Description:
Bu araştırmanın temel amacı, Sivas’ta öğrenim görmekte olan Kazakistanlı öğrencilerin Sivas’ın kültür turizmine yönelik bakış açılarının incelenmesidir.
Çalışma kapsamında, öğrencilerin Sivas’ın kültürel miras unsurlarını nasıl algıladıkları, bu unsurları ne ölçüde deneyimledikleri ve kültürel turizme dair tutumlarının nasıl şekillendiği analiz edilmiştir.
Bu doğrultuda Sivas’ta öğrenim gören 10 Kazakistanlı öğrenciden mülakat tekniği ile veriler elde edilmiştir.
Bulgular, katılımcıların Sivas’ı özellikle tarihî yapıları, otantik Anadolu yaşamı ve geleneksel mutfağıyla cazip bulduklarını ancak yabancı dilde bilgilendirme eksikliği, ulaşım güçlükleri ve tanıtım yetersizliği yüzünden genel memnuniyetin sınırlı kaldığını göstermiştir.
Sivas’ta 4-6 yıl arası yaşayan öğrencilerin kültürel mirasa yönelik algılarının daha olumlu olduğu, cinsiyetin veya okudukları bölümün ise algıları anlamlı biçimde etkilemediği saptanmıştır.
Elde edilen sonuçlar doğrultusunda; Sivas’ın kültür turizminin geliştirebilmesi için çok dilli dijital rehberlik sistemlerinin kurulması, geleneksel sanat ve mutfak atölyelerinin yaygınlaştırılması, üniversite–yerel yönetim iş birliğiyle zengin bir kültürel etkinlik takvimi oluşturulması ve kültürel rotaların ulaşım entegrasyonunun güçlendirilecek stratejilerin geliştirilmesi gibi adımlar kritik öneme sahiptir.
Böylece hem ziyaretçi memnuniyetinin hem de tekrar ziyaret etme niyetinin artırılması mümkün olacaktır.

Related Results

İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi, Meslek Dersi Öğretmeni ve İdarecilerine İlişkin Metaforik Algıları
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi, Meslek Dersi Öğretmeni ve İdarecilerine İlişkin Metaforik Algıları
Bu çalışmanın amacı, İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi, İmam Hatip Lisesi meslek dersi öğretmeni ve İmam Hatip Lisesi idaresine ilişkin algılarını metaforlar yoluy...
Ponds and Intended Purposes: Sivas Province (Turkey)
Ponds and Intended Purposes: Sivas Province (Turkey)
Water is a renewable natural resource. While it can be considered among the group of inexhaustible natural resources on a global scale, it is a finite resource regionally and local...
Ponds and Intended Purposes: Sivas Province (Turkey)
Ponds and Intended Purposes: Sivas Province (Turkey)
Water is a renewable natural resource. While it can be considered among the group of inexhaustible natural resources on a global scale, it is a finite resource regionally and local...
Sivas Arkeoloji Müzesi’ndeki 7. Yüzyıl Altın Sikke Definesi
Sivas Arkeoloji Müzesi’ndeki 7. Yüzyıl Altın Sikke Definesi
Bu çalışmanın amacı, 2009 yılında müsadere yolu ile Sivas Arkeoloji Müzesi’ne gelen Bizans altın sikkelerinden oluşan bir defineyi tanıtmaktır. 11.06.2009 tarihinde müzeye gelen an...
Şehirlerdeki Kültür Evlerinin Önemi: Kocaeli Üniversitesi Kültür Evi Örneği
Şehirlerdeki Kültür Evlerinin Önemi: Kocaeli Üniversitesi Kültür Evi Örneği
Kadim ve zengin bir geçmişe sahip olan kültürel mirasımızın gelecek nesillere aktarılması görevini müzeler ve son yıllarda sayısı giderek artan kültür evleri üstlenmiştir. Müzeler ...
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİNDE GÖRSEL KÜLTÜR EĞİTİMİ ETKİNLİĞİ: VAN GOGH’UN ARLES’DAKİ YATAK ODASI
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİNDE GÖRSEL KÜLTÜR EĞİTİMİ ETKİNLİĞİ: VAN GOGH’UN ARLES’DAKİ YATAK ODASI
Bu araştırmada ortaokul 7. sınıf öğrencileri ile bir görsel kültür imgesi olarak ele aldıkları Van Gogh’un “Yatak Odası” adlı eseri üzerinden görsel kültür imgelerinin öğrencilerin...
Bir Kültürel Yaratım Alanı Olarak Âşıklar Bayramı ve İşlevleri: Bir Çırağ Yandı Karanlık Veysel Oldu
Bir Kültürel Yaratım Alanı Olarak Âşıklar Bayramı ve İşlevleri: Bir Çırağ Yandı Karanlık Veysel Oldu
Türk kültüründe bayramlar, insanların güzellikleri paylaştığı, gönlünce eğlendiği, öğrendiği kültürel yaratım ortamlarıdır. Anadolu’da Sivas ve Konya başta olmak üzere çeşitli şehi...
REFİK HALİD KARAY’IN ROMANLARINDA BAKIŞ AÇISI VE ANLATICI DÜZLEMİ
REFİK HALİD KARAY’IN ROMANLARINDA BAKIŞ AÇISI VE ANLATICI DÜZLEMİ
Anlatmaya bağlı edebî metinlerdeki kişiler dünyası, mekân ve zaman algısı, dil ve üslup anlatıcının algısı ve bilgisi doğrultusunda oluşur. Bu açıdan anlatmaya bağlı edebî metinler...

Back to Top