Penggunaan Media Video Animasi Interaktif “Nussa Rara” “Riko The Series” Dalam Pemahaman Puasa Ramadhan di MI

Teknologi mampu membantu siswa dalam proses pembelajaran yang lebih mandiri, interaktif, dan bermakna. Dengan pemanfaatan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif membantu guru menciptakan suasana belajar aktif, interaktif, dan bermakna. Melalui pengembangan model pembelajaran puasa yang lebih inovatif dan relevan, diharapkan para siswa dapat mengalami manfaat puasa secara menyeluruh, tidak hanya dalam hal ibadah individu, tetapi juga dalam membentuk akhlak keagamaan dan kemasyarakatan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki model pembelajaran puasa ramadhan yang dapat memperkuat akhlak keagamaan peserta didik, serta memberikan sumbangan bagi kemajuan pendidikan yang lebih menyeluruh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik analisis data dengan mengelompokkan informasi dalam kalimat berdasarkan nilai pemahaman puasa ramadhan yang muncul di dalam film. Hasil dari studi menunjukkan bahwa penerapan media animasi interaktif terbukti efektif dalam proses belajar. Terdapat berbagai manfaat yang bisa didapat melalui pemanfaatan animasi interaktif, di antaranya: dengan media ini, penyajian informasi menjadi lebih gamblang dan tidak sebatas lisan; animasi interaktif dapat memecahkan batasan pada indera dan masa. Sebagai contoh, film Nussa Rara dan Riko The Series dapat dimanfaatkan guna memberikan pemahaman puasa yang baik pada anak madrasah ibtidaiyah, diantaranya niat puasa, rukun puasa, ibadah selama puasa. Implementasi nilai-nilai karakter tersebut bisa diajarkan oleh pengajar kepada siswa selama proses pembelajaran selama bulan Ramadhan. Selanjutnya, pengajar dan orang tua bisa menyampaikan pemahaman mengenai nilai karakter puasa melalui kegiatan rutinitas.