Fachbeitrag: Wirkfaktor Pferd?

Die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd stellt auf der Grundlage neurobiologischer Erkenntnisse eine Ressource in der Begleitung von KlientInnen dar. Anhand dreier Fallbeispiele und der theoretischen Einordnung der zugrunde liegenden neurobiologischen Prozesse wird gezeigt, wie ein Erlebensraum entstehen kann, der den Aufbau grundlegender Kompetenzen wie der emotionalen Regulation und kognitiven Reflexion begünstigt. Das Gehirn eines Menschen kann konkrete Themen nur lösungsorientiert bearbeiten, wenn dafür die neuronalen Grundlagen in den Reaktionssystemen gelegt wurden.