Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Matematikai szorongás az általános iskolában
View through CrossRef
Az 1950-es évektől kezdve számos kutatás vizsgálja a matematikai szorongást. A jelenség összetett, számos tényező kölcsönhatásának következményeképpen alakul ki, és szilárdul meg, mint a szocializációs tényezők, motivációs tényezők, kognitív természetű hatások, érzelmi, emocionális hatások, tanulással, oktatással kapcsolatos tényezők. A pedagógusképzésben oktató szakemberként azt tapasztaljuk, hogy a matematikai szorongás a leendő tanítók körében is nehézségeket okoz, ezáltal különleges figyelmet igényel. Tanulmányunkban a témában megjelent nemzetközi és hazai szakirodalmak eredményeinek összegzésére törekszünk.
Eotvos Lorand University (ELTE)
Title: Matematikai szorongás az általános iskolában
Description:
Az 1950-es évektől kezdve számos kutatás vizsgálja a matematikai szorongást.
A jelenség összetett, számos tényező kölcsönhatásának következményeképpen alakul ki, és szilárdul meg, mint a szocializációs tényezők, motivációs tényezők, kognitív természetű hatások, érzelmi, emocionális hatások, tanulással, oktatással kapcsolatos tényezők.
A pedagógusképzésben oktató szakemberként azt tapasztaljuk, hogy a matematikai szorongás a leendő tanítók körében is nehézségeket okoz, ezáltal különleges figyelmet igényel.
Tanulmányunkban a témában megjelent nemzetközi és hazai szakirodalmak eredményeinek összegzésére törekszünk.
Related Results
A matematikai szorongás, képességek és családi háttér mint a matematikai teljesítmény prediktorai
A matematikai szorongás, képességek és családi háttér mint a matematikai teljesítmény prediktorai
Háttér és célok: a matematikaspecifikus funkciók több bázisfunkció együttes működésén alapulnak. Ezek a mentális számegyenes, az analóg és az arab számok rendszere, aritmetikai tén...
Assessment of Students’ Mathematical Problem-Solving Skills and the Factors Influencing Them
Assessment of Students’ Mathematical Problem-Solving Skills and the Factors Influencing Them
A matematikai problémamegoldás kulcsfontosságú a matematikaoktatás kontextusba helyezéséhez, azonban a diákok gyakran gyengén teljesítenek ezen a területen. Míg a korábbi tanulmány...
A várandósság alatti depresszió és szorongás szocio-demográfiai rizikótényezői
A várandósság alatti depresszió és szorongás szocio-demográfiai rizikótényezői
A várandósság idején fennálló depresszió és szorongás a várandósok körülbelül ötödét érintő, az anya és a gyermek egészségére is negatív hatást gyakorló mentális problémák, amelyek...
Megújuló energiával történő melegítés matematikai modellezése szoláris főzőedényben
Megújuló energiával történő melegítés matematikai modellezése szoláris főzőedényben
A kutatás tárgya, a szoláris főzőedény, egy új találmány, amely a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalában, 2021-ben kapott használatiminta-oltalmat, 5489-es lajstromszám alatt. Az ed...
Matematikai kiegészítések a harmonikus rezgőmozgás tárgyalásához
Matematikai kiegészítések a harmonikus rezgőmozgás tárgyalásához
Matematika és fizika oktatóként gyakran tapasztalom, hogy az a tudásbázis, amelyet a hallgatók középiskolából magukkal hoznak, majd az egyetemen a matematika kurzusokon elsajátítan...
Matematikai doktori iskola a Debreceni Tudományegyetem matematikai szemináriumában a 20. század elején (1927-1940) 1. rész
Matematikai doktori iskola a Debreceni Tudományegyetem matematikai szemináriumában a 20. század elején (1927-1940) 1. rész
Két részből álló irásunkban 16 matematikai disszertációt mutatunk be szerzőik (15 fő) életrajzi adataival és későbbi karrierjének felvázolásával. Ezen disszertációkat 1927 és 1940 ...
Matematikai disszertációk - A Debreceni Tudományegyetem matematikai szemináriumában a 20. század elején (1927-1940) 2. rész
Matematikai disszertációk - A Debreceni Tudományegyetem matematikai szemináriumában a 20. század elején (1927-1940) 2. rész
Két részből álló írásunkban 16 matematikai disszertációt mutatunk be szerzőik (15 fő) életrajzi adataival és későbbi karrierjének felvázolásával. E disszertációkat 1927 és 1940 köz...
IKT-eszközökkel támogatott egészségre nevelés az általános iskolában
IKT-eszközökkel támogatott egészségre nevelés az általános iskolában
Személyi edzőként a felnőttekkel való foglalkozásom során fogalmazódott meg bennem a kérdés, hogyan tudnám már az általános iskolás gyerekeket megtanítani arra, hogy egészség- és t...