Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SELONG

View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan software Lectora Inspire pada materi perbandingan. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran matematika menggunakan software Lectora Inspire pada materi perbandingan. Dihasilkannya produk penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran pada materi perbandingan menggunakan media pembelajaran Lectora Inspire dan menarik minat siswa untuk memahami materi perbandingan dengan konsep menggabungkan teknologi sebagai media penunjangnya dan mengaplikasikan media teknologi dalam proses pembelajaran pada pokok bahasan perbandingan dan media pembelajaran yang dihasilkan dapat menjadi perangkat bantu dan alternatif media pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Produk pembelajaran yang dikembangkan meliputi: aspek visual dan audio, kebahasaan, efek penggunaan media terhadap strategi pembelajaran, dan aspek materi. Ujicoba produk melibatkan ahli media, ahli materi, dan siswa. Hasil ujicoba media pembelajaran yang dikembangkan secara keseluruhan memenuhi kriteria sangat baik dengan persentase sebesar 97% menurut ahli media dan 86% menurut ahli materi. Sedangkan menurut respon siswa media tersebut memenuhi kriteria baik dengan persentase sebesar 76%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, media pembelajaran yang dikembangkan berhasil memberikan dampak positif terhadap pengguna, berdasarkan hasil belajar siswa yang tuntas dengan persentase sebesar 74% dan layak dijadikan sebagai media penunjang proses pembelajaran siswa.
Center for Open Science
Title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SELONG
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan software Lectora Inspire pada materi perbandingan.
Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran matematika menggunakan software Lectora Inspire pada materi perbandingan.
Dihasilkannya produk penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran pada materi perbandingan menggunakan media pembelajaran Lectora Inspire dan menarik minat siswa untuk memahami materi perbandingan dengan konsep menggabungkan teknologi sebagai media penunjangnya dan mengaplikasikan media teknologi dalam proses pembelajaran pada pokok bahasan perbandingan dan media pembelajaran yang dihasilkan dapat menjadi perangkat bantu dan alternatif media pembelajaran matematika.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan.
Produk pembelajaran yang dikembangkan meliputi: aspek visual dan audio, kebahasaan, efek penggunaan media terhadap strategi pembelajaran, dan aspek materi.
Ujicoba produk melibatkan ahli media, ahli materi, dan siswa.
Hasil ujicoba media pembelajaran yang dikembangkan secara keseluruhan memenuhi kriteria sangat baik dengan persentase sebesar 97% menurut ahli media dan 86% menurut ahli materi.
Sedangkan menurut respon siswa media tersebut memenuhi kriteria baik dengan persentase sebesar 76%.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa, media pembelajaran yang dikembangkan berhasil memberikan dampak positif terhadap pengguna, berdasarkan hasil belajar siswa yang tuntas dengan persentase sebesar 74% dan layak dijadikan sebagai media penunjang proses pembelajaran siswa.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Motivasi belajar matematika merupakan elemen penting dalam pembelajaran matematika. Motivasi belajar matematika siswa berbeda-beda dalam hal tingkat motivasi dan jenis motivasinya....
Pengaruh Konsep diri dan Kepercayaan diri Terhadap Hasil Belajar Matematika
Pengaruh Konsep diri dan Kepercayaan diri Terhadap Hasil Belajar Matematika
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tujuan untuk mengetahui: (1) Deskripsi konsep diri, kepercayaan diri, dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Wundulako; (...
Penggunaan Media Pembelajaran e-Learning Berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII
Penggunaan Media Pembelajaran e-Learning Berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan  gambaran hasil pre-test siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol pada materi pokok suhu dan perubahannya, (2) mendeskrips...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature  Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2),  Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Cooperative Script
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Cooperative Script
Adanya inovasi dalam model pembelajaran matematika yang bisa menumbuhkan minat siswa sehingga mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah sangat diperlukan.Salah satu upaya untu...

Back to Top