Conexões de conhecimentos especializados de professores de Biologia sobre temas do Ensino Médio

Na perspectiva de pesquisa sobre a base de conhecimento de professores, a disciplina da Biologia foi a pioneira entre as ciências a desenvolver um modelo sobre conhecimento especializado de professores transposto do modelo do Conhecimento Especializado de Professores de Matemática, o modelo do Conhecimento Especializado de Professores de Biologia (BTSK). Contudo, nosso objetivo foi identificar as conexões do conhecimento especializado de professores de Biologia e promover uma visão integrada das relações entre os subdomínios apresentados no modelo e que, para alcançarmos o nosso objetivo usamos como instrumento de análise PaP-eR (Professional and Pedagogical experience Repertoire) que relatassem práticas de ensino com conteúdo de citologia, sistema respiratório e interações ecológicas, configurando uma pesquisa de cunho qualitativo em que nossos resultados nos permitiu descrever uma visão integradora das conexões dos conhecimentos e compreender como todos os conhecimentos se articularam para fomentar os conhecimentos mais expressivo e fundamentador mobilizado no relato das práticas do Ensino Médio.