Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
View through CrossRef
Abstract: Development of Student Worksheets (LKPD) Based on Predict-Observe-Explain (POE) to Improve Elementary School Students' Critical Thinking Ability. This study aims to: (1) produce a proper POE-based LKPD to improve the critical thinking skills of students at SD. The research carried out is a development research (R&D) with a 4D model design which consists of four stages, namely Define, Design, Develop, and Disseminate. This research was conducted at Salsa Cinta Rakyat Private Elementary School. The feasibility of the POE-based LKPD product was seen from the validation score using Sbi analysis. Data collection techniques were carried out simultaneously, including the following: 1) Assessing the quality of POE-based LKPD made with validation by media expert lecturers, material experts. The conclusion of this study is that media in the form of infographics is feasible to be applied in learning, the assessment of material experts and media experts are 92.63% of material experts (including very valid criteria) and 92.5% of LKPD experts (including very valid criteria). Based on the research results, it can be concluded that the POE-based LKPD meets the eligibility criteria in increasing students' critical thinking skills.Keywords: LKPD, Predict-Observe-Explain, critical thinking skills.Abstrak: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Predict-Observe-Explain (POE) untuk Meningkat Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan LKPD berbasis POE yang layak untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik Sd. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan desain 4D Models yang terdiri dari empat tahap, yakni Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penelitian ini dilaksanakan di SD Swasta Salsa Cinta Rakyat. Kelayakan produk LKPD berbasis POE dilihat dari skor validasi menggunakan analisis Sbi. Teknik pengumpulan data dilakukan secara serentak, antara lain sebagai berikut: 1) Menilai kualitas LKPD berbasis POE yang dibuat dengan validasi oleh dosen ahli media, ahli materi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Media berbentuk Infografis layak diterapkan dalam pembelajaran, penilaian dari ahli materi dan ahli media masing-masing adalah ahli materi 92,63% (termasuk kriteria sangat valid) dan ahli LKPD 92,5% (termasuk kriteria Sangat valid). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis POE memenuhi kriteria kelayakan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.Kata kunci: LKPD, Predict-Observe-Explain, kemampuan berpikir kritis
Title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Description:
Abstract: Development of Student Worksheets (LKPD) Based on Predict-Observe-Explain (POE) to Improve Elementary School Students' Critical Thinking Ability.
This study aims to: (1) produce a proper POE-based LKPD to improve the critical thinking skills of students at SD.
The research carried out is a development research (R&D) with a 4D model design which consists of four stages, namely Define, Design, Develop, and Disseminate.
This research was conducted at Salsa Cinta Rakyat Private Elementary School.
The feasibility of the POE-based LKPD product was seen from the validation score using Sbi analysis.
Data collection techniques were carried out simultaneously, including the following: 1) Assessing the quality of POE-based LKPD made with validation by media expert lecturers, material experts.
The conclusion of this study is that media in the form of infographics is feasible to be applied in learning, the assessment of material experts and media experts are 92.
63% of material experts (including very valid criteria) and 92.
5% of LKPD experts (including very valid criteria).
Based on the research results, it can be concluded that the POE-based LKPD meets the eligibility criteria in increasing students' critical thinking skills.
Keywords: LKPD, Predict-Observe-Explain, critical thinking skills.
Abstrak: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Predict-Observe-Explain (POE) untuk Meningkat Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan LKPD berbasis POE yang layak untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik Sd.
Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan desain 4D Models yang terdiri dari empat tahap, yakni Define, Design, Develop, dan Disseminate.
Penelitian ini dilaksanakan di SD Swasta Salsa Cinta Rakyat.
Kelayakan produk LKPD berbasis POE dilihat dari skor validasi menggunakan analisis Sbi.
Teknik pengumpulan data dilakukan secara serentak, antara lain sebagai berikut: 1) Menilai kualitas LKPD berbasis POE yang dibuat dengan validasi oleh dosen ahli media, ahli materi.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Media berbentuk Infografis layak diterapkan dalam pembelajaran, penilaian dari ahli materi dan ahli media masing-masing adalah ahli materi 92,63% (termasuk kriteria sangat valid) dan ahli LKPD 92,5% (termasuk kriteria Sangat valid).
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis POE memenuhi kriteria kelayakan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Kata kunci: LKPD, Predict-Observe-Explain, kemampuan berpikir kritis.
Related Results
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI BESARAN DAN PENGUKURAN UNTUK KELAS VII SMP
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI BESARAN DAN PENGUKURAN UNTUK KELAS VII SMP
Abstract: This research background is the students’ difficulty in understanding the quantity and measurement materials because the teacher explains too much in front of the class...
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM SOLVING PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM SOLVING PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa LKPD berbasis problem solving pada materi lingkaran yang efektif dan praktis. Model pengembangan yang digunak...
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Numbered Heads Together(NHT) untuk Mengurangi Dominasi Peserta Didik
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Numbered Heads Together(NHT) untuk Mengurangi Dominasi Peserta Didik
Dominasi peserta didik tertentu membuat penyerapan konsep materi tidak merata, khususnya bagi peserta didik yang kurang aktif. Panduan dalam kegiatan pembelajaran yang sesuai untuk...
Implementasi Model BAHIMAT Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Bertanya di Sekolah Dasar
Implementasi Model BAHIMAT Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Bertanya di Sekolah Dasar
Rendahnya kemampuan berpikir kritis dan bertanya pada siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia disebabkan oleh pembelajaran yang masih terpusat pada guru, kurang bervariasi, dan b...
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS CHEMO-EDUTAINMENT (CET)
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS CHEMO-EDUTAINMENT (CET)
AbstractThis research is motivated by the facts found in the field that the teaching materials used at SMAN 2 Rambatan have not been able to attract students' interest in learning,...
PENGEMBANGAN LKPD PADA MATERI BANGUN RUANG BERBASIS INKUIRI TERBIMBING KELAS VI SD NEGERI BANGUN SARI
PENGEMBANGAN LKPD PADA MATERI BANGUN RUANG BERBASIS INKUIRI TERBIMBING KELAS VI SD NEGERI BANGUN SARI
Abstract : This study aims to; Produce Student Worksheets (LKPD) of Guided Inquiry; Knowing the eligibility criteria of Guided Inquiry LKPD; and Knowing the material for building s...
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN ASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN ASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) digital terhadap kemampuan pemecahan...
EFEKTIVITAS PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SD
EFEKTIVITAS PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SD
Artikel jurnal ini membahas tentang Efektivitas Model PBL (Problem-Based Learning) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Kemampuan berpikir kritis menjadi k...