Javascript must be enabled to continue!
Educação e desigualdade: reflexões sobre inclusão e equidade
View through CrossRef
A relação entre educação e desigualdade social tem sido amplamente debatida nas ciências sociais e na educação, evidenciando como o acesso ao conhecimento pode atuar tanto como fator de emancipação quanto de reprodução das desigualdades. No Brasil, as disparidades no acesso e na permanência na educação formal ainda são significativas, refletindo desigualdades econômicas, sociais, raciais e territoriais. Diante desse contexto, este e-book tem como objetivo discutir a interseção entre educação e desigualdade, problematizando os desafios e apontando possibilidades para a promoção de uma educação mais inclusiva e equitativa.
Ao longo dos sete capítulos, serão analisados aspectos históricos e contemporâneos da desigualdade educacional, a partir de dados e indicadores nacionais, bem como as políticas públicas voltadas para a inclusão e a universalização do ensino. Além disso, serão abordadas questões relativas à educação para pessoas com deficiência, aos desafios da educação inclusiva e ao direito à aprendizagem. O uso da tecnologia como ferramenta para democratizar o ensino e a formação docente para a equidade também serão explorados, trazendo reflexões fundamentadas em pesquisas acadêmicas e experiências práticas.
Ao articular teorias e dados concretos, a obra busca contribuir para o debate sobre a relação entre educação e desigualdade, apontando caminhos possíveis para a construção de um sistema educacional mais justo e inclusivo.
Title: Educação e desigualdade: reflexões sobre inclusão e equidade
Description:
A relação entre educação e desigualdade social tem sido amplamente debatida nas ciências sociais e na educação, evidenciando como o acesso ao conhecimento pode atuar tanto como fator de emancipação quanto de reprodução das desigualdades.
No Brasil, as disparidades no acesso e na permanência na educação formal ainda são significativas, refletindo desigualdades econômicas, sociais, raciais e territoriais.
Diante desse contexto, este e-book tem como objetivo discutir a interseção entre educação e desigualdade, problematizando os desafios e apontando possibilidades para a promoção de uma educação mais inclusiva e equitativa.
Ao longo dos sete capítulos, serão analisados aspectos históricos e contemporâneos da desigualdade educacional, a partir de dados e indicadores nacionais, bem como as políticas públicas voltadas para a inclusão e a universalização do ensino.
Além disso, serão abordadas questões relativas à educação para pessoas com deficiência, aos desafios da educação inclusiva e ao direito à aprendizagem.
O uso da tecnologia como ferramenta para democratizar o ensino e a formação docente para a equidade também serão explorados, trazendo reflexões fundamentadas em pesquisas acadêmicas e experiências práticas.
Ao articular teorias e dados concretos, a obra busca contribuir para o debate sobre a relação entre educação e desigualdade, apontando caminhos possíveis para a construção de um sistema educacional mais justo e inclusivo.
Related Results
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
Educação, diversidade, interculturalidade, inclusão em educação e inclusão social
Educação, diversidade, interculturalidade, inclusão em educação e inclusão social
"Este e-book, intitulado “Educação, Diversidade, Interculturalidade, Inclusão em Educação e Inclusão Social”, é fruto da seleção de trabalhos completos submetidos ao IV Encontro da...
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
A obra aqui apresentada foi escrita por Andrés Donoso Romo, Doutor em Ciências com menção em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo (USP), pesquisador do Centr...
Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos
Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos
A importância do Congresso Nacional de Educação como espaço de debate e apresentação de pesquisas em seus vários grupos de trabalhos se materializa nas grandes contribuições realiz...
Inclusão Digital e Educação: equidade e acesso
Inclusão Digital e Educação: equidade e acesso
O artigo explora a importância da equidade na inclusão digital na educação, destacando a necessidade de garantir que todos os alunos tenham igualdade de oportunidades no mundo digi...
Educação emocional (Vol.3)
Educação emocional (Vol.3)
"É com imensa satisfação que apresentamos o e-book do Grupo de Trabalho (GT) 18 - Educação Emocional, realizado durante o Congresso Nacional de Educação (CONEDU) 2024. Este GT cons...
testemunho de Ricardo Piglia em “Um dia na vida”
testemunho de Ricardo Piglia em “Um dia na vida”
As escritas de si têm desempenhado um papel significativo na literatura, permitindo aos autores explorar suas próprias experiências de vida e oferecer insights profundos sobre a co...
SCHWARCZ, Lilia Moritz. Sobre o Autoritarismo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, 294 pp.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. Sobre o Autoritarismo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, 294 pp.
Lilia Schwarcz é doutora em antropologia e professora titular da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Seu último livro foi lançado em 2019 “Sobre...

