Competente pedagogisch medewerkers

In dit hoofdstuk werkt Ana del Barrio Saiz uit wat opvoeden in democratisch handelen vergt van de pedagogisch medewerker. Als democratisch rolmodel straalt zij of hij rust uit, toont zich aandachtig en betrokken en is sociaal geëngageerd. Om een democratische cultuur te onderhouden, is deze houding belangrijk tegenover kinderen, maar ook tegenover ouders en collega’s. De pedagogisch medewerker stimuleert dat kinderen verbindingen aangaan en participeren in de groep, en helpt hen – als democratisch gids en begeleider – omgaan met hobbels of vragen die ze daarbij tegenkomen. Op deze manier ontwikkelt de pedagogisch medewerker haar of zijn professionele houding, waarvan reflecteren over de eigen rol en openstaan voor verandering belangrijke elementen zijn. Dit hoofdstuk beschrijft welke competenties hierbij goed van pas komen: een democratische houding, democratisch inzicht en democratische kennis, participatief leiderschap en een onderzoekende houding. Met behulp van een door de auteur ontwikkeld competentiekader kunnen pedagogisch medewerkers bij zichzelf en hun teamgenoten nagaan wat ze al doen en wat ze nog meer zouden kunnen doen om zichzelf als professional te verbeteren in democratisch werken.