Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Vi skriver sammen. Adressering, adgang og afhængighed i litteraturen

View through CrossRef
I Vi skriver sammen. Adressering, adgang og afhængighed i litteraturen af Solveig Daugaard og Cecilie Ullerup Schmidt har undersøgelsen af det fællesskab, der opstår mellem den skrivende og den læsende givet form til selve bogen. Den har nemlig taget form som en brevudveksling mellem de to forfattere, som blandt andet diskuterer, hvad der sker, når racialiserede forfatteres bøger kommer i hænderne på hvide læsere, og hvilken ramme samfundsinstitutioner og materielle adgangsvilkår sætter for, hvad og hvordan vi skriver – og ikke mindst læser. Med udgivelse nummer 7 og 8 i Kunsten som Forum på Tryk får læseren for første gang et direkte indblik i Kunsten som Forums egen forskning. Begge udgivelser er nemlig forfattet af forskere tilknyttet centret. Dertil er de begge skrevet i kollektive processer, hvorfor de både eksemplificerer, såvel som behandler, fællesskabstanken. Herigennem indskriver udgivelserne sig i den æstetiske og politiske virkelighed, der skabes i forholdet mellem den enkelte og fællesskabet.
Title: Vi skriver sammen. Adressering, adgang og afhængighed i litteraturen
Description:
I Vi skriver sammen.
Adressering, adgang og afhængighed i litteraturen af Solveig Daugaard og Cecilie Ullerup Schmidt har undersøgelsen af det fællesskab, der opstår mellem den skrivende og den læsende givet form til selve bogen.
Den har nemlig taget form som en brevudveksling mellem de to forfattere, som blandt andet diskuterer, hvad der sker, når racialiserede forfatteres bøger kommer i hænderne på hvide læsere, og hvilken ramme samfundsinstitutioner og materielle adgangsvilkår sætter for, hvad og hvordan vi skriver – og ikke mindst læser.
Med udgivelse nummer 7 og 8 i Kunsten som Forum på Tryk får læseren for første gang et direkte indblik i Kunsten som Forums egen forskning.
Begge udgivelser er nemlig forfattet af forskere tilknyttet centret.
Dertil er de begge skrevet i kollektive processer, hvorfor de både eksemplificerer, såvel som behandler, fællesskabstanken.
Herigennem indskriver udgivelserne sig i den æstetiske og politiske virkelighed, der skabes i forholdet mellem den enkelte og fællesskabet.

Related Results

Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen
Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen
I denne artikkelen utforsker jeg begrepet kreativitet i en skapende prosess med digital teknologi i barnehagen. Problemstillingen er: Hva kjennetegner en skapende teknologimediert ...
Mobilitet og sprogforandring
Mobilitet og sprogforandring
Denne artikel beskæftiger sig med sammenhænge mellem mobilitet og sprogforandring i retning af mere standardnær sprogbrug. Hidtidige undersøgelser har kun haft adgang til optagelse...
Isolerade narrativ?
Isolerade narrativ?
Ön som rum och som plats utövar en egendomlig lockelse. Dess isolering från den stora världens händelser tillåter ön att skapa sitt eget mikrokosmos. Öns avskilda spatialitet inneb...
Hans Christoffer von Rohrs många äktenskap och Åkersteins genealogiska opålitlighet
Hans Christoffer von Rohrs många äktenskap och Åkersteins genealogiska opålitlighet
Uppgifterna i den genealogiska litteraturen om Hans Christoffer von Rohr, nr 807, den yngste av tre bröder som 1672 naturaliserades och introducerades på Riddarhuset, är motsägelse...
Værkbruden
Værkbruden
“Jeg ønsker mig, at litteraturen får en større plads i samfundet, hvor f.eks. underklassen ikke kun er karakterer i historierne, men også er dem, der sidder med bogen [...]. Jeg ...
Grenseland - i stemmen
Grenseland - i stemmen
Dette prosjektet er en kunstnerisk utforsking av stemmens klanglige egenskaper, med utgangspunkt i en klassisk utøverpraksis, og av spenningsfeltet som oppstår mellom tradisjon, te...
Freud og udviklingspsykologien
Freud og udviklingspsykologien
Psykoanalysens børnebillede handler ikke om »rigtige« børn. Dels er iagttagelse, beskrivelse og fortolkning sammenblandede, og der mangler mulighed for at skelne mellem forskellige...

Back to Top