Javascript must be enabled to continue!
Branje Althusserja
View through CrossRef
V Branju Kapitala (Lire le Capital) je Althusser zapisal, da je Marx le deloma premislil koncept revolucije, ki jo je sprožil na teoretskem področju. Da bi dokončal njegovo delo, si je Althusser zastavil dvojno nalogo: najprej je moral podrobno analizirati simptomalno branje, tj. metodo branja, ki jo je pri kritiki klasične politične ekonomije uporabil že Marx sam, nato pa le-to aplicirati na Marxa samega. Članek trdi, da je s takšno podvojitvijo simptomalnega branja Althusser zgolj delno premislil koncept revolucije, ki jo je sprožil na političnem področju. Da bi lahko zaključili Althusserjev projekt, moramo simptomalno branje, ki ga je Althusser uporabil za branje Marxa, aplicirati na Althusserja samega. To pa pomeni, da ga moramo brati kot filozofi in mu zastaviti vprašanje o specifičnosti predmeta njegove teorije, o specifičnosti odnosa med njegovo teorijo in njenim predmetom ter o naravi tipa diskurza, s katerim obravnava svoj predmet.
The Research Center of the Slovenian Academy of Sciences and Arts (ZRC SAZU)
Title: Branje Althusserja
Description:
V Branju Kapitala (Lire le Capital) je Althusser zapisal, da je Marx le deloma premislil koncept revolucije, ki jo je sprožil na teoretskem področju.
Da bi dokončal njegovo delo, si je Althusser zastavil dvojno nalogo: najprej je moral podrobno analizirati simptomalno branje, tj.
metodo branja, ki jo je pri kritiki klasične politične ekonomije uporabil že Marx sam, nato pa le-to aplicirati na Marxa samega.
Članek trdi, da je s takšno podvojitvijo simptomalnega branja Althusser zgolj delno premislil koncept revolucije, ki jo je sprožil na političnem področju.
Da bi lahko zaključili Althusserjev projekt, moramo simptomalno branje, ki ga je Althusser uporabil za branje Marxa, aplicirati na Althusserja samega.
To pa pomeni, da ga moramo brati kot filozofi in mu zastaviti vprašanje o specifičnosti predmeta njegove teorije, o specifičnosti odnosa med njegovo teorijo in njenim predmetom ter o naravi tipa diskurza, s katerim obravnava svoj predmet.
Related Results
Glasno branje - dejavnost, ki bi jo bilo pri pouku tujega jezika potrebno rehabilitirati?
Glasno branje - dejavnost, ki bi jo bilo pri pouku tujega jezika potrebno rehabilitirati?
Avtorica izhaja iz predpostavke, da je sodoben, komunikacijsko usmerjen, pouk tujega jezika koristen za določene uporabnike, saj jih hitro pripelje do osnovne komunikacije v tujem ...
Biblioterapevtski priročnik: za starše, skrbnike, vzgojitelje in učitelje otrok do druge triade osnovne šole
Biblioterapevtski priročnik: za starše, skrbnike, vzgojitelje in učitelje otrok do druge triade osnovne šole
Priročnik prinaša raznolik nabor besedil in idej za branje, naloge ter skupno delo odraslih in otrok, prek katerega lahko odrasli in otroci na pozitiven in varen način v objemu lit...
Identity Formation in Adolescents using Assemblage and Found Objects
Identity Formation in Adolescents using Assemblage and Found Objects
The purpose of this study was to explore a gap in current research that reveals how art therapy, using assemblage with found objects, empowers adolescents to explore their identity...
Konstantinov slavolok in zaton rimskega cesarskega kulta
Konstantinov slavolok in zaton rimskega cesarskega kulta
Čeprav je Konstantin Veliki izvojeval odločujočo bitko pri Milvijskem mostu v znamenju križa, se na številnih kasnejših spomenikih prepletati poganska solarna in krščanska ikonogra...
Henrik Tuma: Pisma
Henrik Tuma: Pisma
Branje korespondence goriškega odvetnika, politika, planinca in publicista dr. Henrika Tume (1858–1935) prinaša priliko za razumevanje slovenske, avstrijske in evropske družbe ob k...
Prilagojeno usvajanje in utrjevanje branja z individualiziranim pristopom s pomočjo aplikacije KOBI v šoli
Prilagojeno usvajanje in utrjevanje branja z individualiziranim pristopom s pomočjo aplikacije KOBI v šoli
Prispevek preučuje vlogo aplikacije KOBI v šoli kot digitalnega učnega pripomočka, namenjenega individualiziranemu učenju in utrjevanju bralnih spretnosti. Na podlagi teoretičnih i...
LiveDescribe : can amateurs create quality video description
LiveDescribe : can amateurs create quality video description
This thesis explores amateur video description facilitated through the video description software program called LiveDescribe. Twelve amateur describers created video description w...
LiveDescribe : can amateurs create quality video description
LiveDescribe : can amateurs create quality video description
This thesis explores amateur video description facilitated through the video description software program called LiveDescribe. Twelve amateur describers created video description w...

