Javascript must be enabled to continue!
Urmărirea ochilor: Caracteristici s, i metode
View through CrossRef
Telespectatorii au avut tendin t, a de a petrece mai mult timp uitându-se la text (aproximativ 70 la sută) decât lapartea de imagine a reclamei s, i au petrecut mai mult timp uitându-se la tipul de reclamă la care au fost instrui t, i săacorde atent, ie. Duratele de fixare s, i lungimile de sacadare au fost ambele mai mari la partea cu imagini decât la cea cuimagini. textului, dar au fost efectuate mai multe fixări pe text. Fixările pe text au părut să urmeze un proces previzibiltipare previzibile găsite în alte studii privind cititul. Aici, participan t, ii au avut tendin t, a de a citi textul tipărit cu literemari (în titlurile) mai întâi, apoi pe cele mai mici (în corpul textului) s, i apoi au fost aten t, i la imagine. De s, i unele dintrerezultatele studiului ar putea fi cauzate de efectele cererii, participan t, ii fiind specifi- calitativ instruit, i să fie aten t, i lareclame (Yarbus 1967), o constatare valoroasă este că aten t, ia la reclame este puternic influent, ată de instruc t, iunilesarcinii (privirea la reclame de mas, ini versus cele de îngrijire a pielii reclame)
Title: Urmărirea ochilor: Caracteristici s, i metode
Description:
Telespectatorii au avut tendin t, a de a petrece mai mult timp uitându-se la text (aproximativ 70 la sută) decât lapartea de imagine a reclamei s, i au petrecut mai mult timp uitându-se la tipul de reclamă la care au fost instrui t, i săacorde atent, ie.
Duratele de fixare s, i lungimile de sacadare au fost ambele mai mari la partea cu imagini decât la cea cuimagini.
textului, dar au fost efectuate mai multe fixări pe text.
Fixările pe text au părut să urmeze un proces previzibiltipare previzibile găsite în alte studii privind cititul.
Aici, participan t, ii au avut tendin t, a de a citi textul tipărit cu literemari (în titlurile) mai întâi, apoi pe cele mai mici (în corpul textului) s, i apoi au fost aten t, i la imagine.
De s, i unele dintrerezultatele studiului ar putea fi cauzate de efectele cererii, participan t, ii fiind specifi- calitativ instruit, i să fie aten t, i lareclame (Yarbus 1967), o constatare valoroasă este că aten t, ia la reclame este puternic influent, ată de instruc t, iunilesarcinii (privirea la reclame de mas, ini versus cele de îngrijire a pielii reclame).
Related Results
Urmărirea traseului profesional al absolvenților învățământului superior din Republica Moldova (studii superioare de master): Studiu sociologic
Urmărirea traseului profesional al absolvenților învățământului superior din Republica Moldova (studii superioare de master): Studiu sociologic
Studiile de monitorizare a inserției pe piața muncii a absolvenților de învățământ superior reprezintă un instrument eficient de colectare a datelor, menit să ofere un feedback pen...
DERADIKALISAI PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF SAYYID MUHAMMAD ALAWI AL MALIKI
DERADIKALISAI PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF SAYYID MUHAMMAD ALAWI AL MALIKI
Deradikalisai itu sangat penting terutama melalui pendidikan agama Islam dengan menanamkan nilai-nilai toleransi dalam berinteraksi terhadap orang lain, sehingga tidak terjadi lagi...
METODE PENDIDIKAN PERSPEKTIF TAFSIR TARBAWI
METODE PENDIDIKAN PERSPEKTIF TAFSIR TARBAWI
Penelitian ini berusaha untuk mengkaji ayat-ayat Al Quran yang berhubungan dengan metode pendidikan, kajian ini semacam ini disebut juga Tafsir Tarbawi. Latar belakang penelitian i...
Studi Komparasi Metode Iqro’ dan Metode Jibril dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Santri di Masjid Jami Al-Azhar Kelurahan Pajajaran Bandung
Studi Komparasi Metode Iqro’ dan Metode Jibril dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Santri di Masjid Jami Al-Azhar Kelurahan Pajajaran Bandung
Abstract. The data in the field obtained information about the existence of students who were old enough to be able to read the Qur'an and there were two methods used by teaching t...
Relevansi Konsep Pembelajaran Perspektif Ibnu Khaldun pada Pembelajaran Bahasa Arab Era Modern
Relevansi Konsep Pembelajaran Perspektif Ibnu Khaldun pada Pembelajaran Bahasa Arab Era Modern
Penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian kepustakaan ini bertujuan untuk menganalisis reverensi konsep pembelajaran Ibnu Khaldun dengan pembelajaran bahasa Arab era...
Komparasi Beberapa Metode Estimasi Erosivitas Curah Hujan Menggunakan Data Climate Hazards Group Infrared Precipitation with Stations
Komparasi Beberapa Metode Estimasi Erosivitas Curah Hujan Menggunakan Data Climate Hazards Group Infrared Precipitation with Stations
Erosivitas merupakan salah satu parameter yang digunakan dalam analisis erosi menggunakan model Universal Soil Loss Equation (USLE). Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan 3 ...
Metode Pendidikan Islam Menurut Khalid Al-Hazimi Dalam Kitab Ushul Al-Tarbiyah Al-Islamiyyah
Metode Pendidikan Islam Menurut Khalid Al-Hazimi Dalam Kitab Ushul Al-Tarbiyah Al-Islamiyyah
<p><strong>Abstract</strong><strong></strong></p><p>This article examines the views of Khalid bin Hamid al-Hazimi regarding the method of ...
Metode Pendidikan Perspektif Hadis
Metode Pendidikan Perspektif Hadis
Ketepatan dalam menentukan metode sangatlah penting karena akan mempengaruhi proses pembelajaran untuk tercapainya tujuan pembelajaran. Sebab dengan metode yang tepat, materi pendi...

