Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Motivasi Berjilbab Mahasiswi Universitas Al Azhar Indonesia (UAI)

View through CrossRef
<p><em>Abstrak – </em><strong>Titik tolak penelitian ini adalah untuk menelusuri secara ilmiah motivasi berjilbab mahasiswi UAI –khususnya mereka yang berjilbab setelah masuk UAI, pengetahuan mereka tentang syariat jilbab, dan manfaat yang mereka peroleh. Diharapkan, hasilnya </strong><strong>dapat membantu pimpinan dan segenap civitas akademika UAI, serta orang tua mahasiswi dalam membangun pendidikan karakter dan lingkungan keagamaan yang kondusif. Penelitian ini menyimpulkan sejumlah temuan penting, di antaranya: (1) Para mahasiswi UAI yang berjilbab secara garis besar bisa dikategorikan ke dalam dua kelompok: konsisten dan inkonsisten. (2) Konsistensi mereka dalam berjilbab sangat dipengaruhi motivasi intrinsik yang kuat. (3) Mahasiswi UAI yng berjilbab mendapat dukungan dari keluarga, teman-teman kuliah, dan orang terdekatnya. Dan motivasi ekstrinsik ini sangat membantu dalam kasus di mana motivasi intrinsiknya tidak begitu kuat.</strong></p><p><strong> </strong></p><p><em>Abstarct – </em><strong>The</strong><strong> </strong><strong>main purpose</strong><strong> of th</strong><strong>is</strong><strong> research is to explore scientifically the motiv</strong><strong>ation</strong><strong> behind wearing hijab among UAI students </strong><strong>–</strong><strong>particulary</strong><strong> </strong><strong>those who decide to wear hijab after entering the UAI, their syariah knowledge about the obligation of wearing hijab</strong><strong>,</strong><strong> and what the benefit is.</strong><strong> </strong><strong>The result is expected to help the leaders and academic </strong><strong>community</strong><strong> in the UAI, as well as parent</strong><strong>s</strong><strong> in building character and strengthening religious environment. The study summarizes a number of important findings</strong><strong>: (1) </strong><strong>Basically, </strong><strong>t</strong><strong>he UAI students can be categorized into two groups; consistent and inconsistent in wearing hijab. </strong><strong>(2) </strong><strong>Their consistency in wearing hijab briefly influenced by its strong </strong><strong>intrinsic</strong><strong> motivation.</strong><strong> (3) </strong><strong>Students who wear hijab get strong support from the family, friends, and people </strong><strong>who </strong><strong>close to them.  </strong><strong>This</strong><strong> extrinsic motivation can be very helpful where intrinsic motivation is not strong enough.</strong></p>
Title: Motivasi Berjilbab Mahasiswi Universitas Al Azhar Indonesia (UAI)
Description:
<p><em>Abstrak – </em><strong>Titik tolak penelitian ini adalah untuk menelusuri secara ilmiah motivasi berjilbab mahasiswi UAI –khususnya mereka yang berjilbab setelah masuk UAI, pengetahuan mereka tentang syariat jilbab, dan manfaat yang mereka peroleh.
Diharapkan, hasilnya </strong><strong>dapat membantu pimpinan dan segenap civitas akademika UAI, serta orang tua mahasiswi dalam membangun pendidikan karakter dan lingkungan keagamaan yang kondusif.
Penelitian ini menyimpulkan sejumlah temuan penting, di antaranya: (1) Para mahasiswi UAI yang berjilbab secara garis besar bisa dikategorikan ke dalam dua kelompok: konsisten dan inkonsisten.
(2) Konsistensi mereka dalam berjilbab sangat dipengaruhi motivasi intrinsik yang kuat.
(3) Mahasiswi UAI yng berjilbab mendapat dukungan dari keluarga, teman-teman kuliah, dan orang terdekatnya.
Dan motivasi ekstrinsik ini sangat membantu dalam kasus di mana motivasi intrinsiknya tidak begitu kuat.
</strong></p><p><strong> </strong></p><p><em>Abstarct – </em><strong>The</strong><strong> </strong><strong>main purpose</strong><strong> of th</strong><strong>is</strong><strong> research is to explore scientifically the motiv</strong><strong>ation</strong><strong> behind wearing hijab among UAI students </strong><strong>–</strong><strong>particulary</strong><strong> </strong><strong>those who decide to wear hijab after entering the UAI, their syariah knowledge about the obligation of wearing hijab</strong><strong>,</strong><strong> and what the benefit is.
</strong><strong> </strong><strong>The result is expected to help the leaders and academic </strong><strong>community</strong><strong> in the UAI, as well as parent</strong><strong>s</strong><strong> in building character and strengthening religious environment.
The study summarizes a number of important findings</strong><strong>: (1) </strong><strong>Basically, </strong><strong>t</strong><strong>he UAI students can be categorized into two groups; consistent and inconsistent in wearing hijab.
</strong><strong>(2) </strong><strong>Their consistency in wearing hijab briefly influenced by its strong </strong><strong>intrinsic</strong><strong> motivation.
</strong><strong> (3) </strong><strong>Students who wear hijab get strong support from the family, friends, and people </strong><strong>who </strong><strong>close to them.
 </strong><strong>This</strong><strong> extrinsic motivation can be very helpful where intrinsic motivation is not strong enough.
</strong></p>.

Related Results

Persepsi Mahasiswa Universitas Al Azhar Indonesia terhadap Mata Kuliah Umum Bahasa Arab di Universitas Al Azhar Indonesia
Persepsi Mahasiswa Universitas Al Azhar Indonesia terhadap Mata Kuliah Umum Bahasa Arab di Universitas Al Azhar Indonesia
Bahasa Arab merupakan salah satu Mata Kuliah Wajib Universitas bagi semua fakultas dan Prodi di UAI. Pengajarannya bertujuan memberikan kemahiran dasar berkomunikasi dalam bahasa A...
JENIS TERAPI KOMPLEMENTER DAN DISMENORE PADA MAHASISWI
JENIS TERAPI KOMPLEMENTER DAN DISMENORE PADA MAHASISWI
Abstract   Dysmenorrhea is still an unresolved public health problem that may negatively impact women's health, social relationships, school or work activities and psyc...
ANALISIS PERILAKU SOSIAL MAHASISWI DI MAHAD AISYAH BINTI ABU BAKAR BOGOR
ANALISIS PERILAKU SOSIAL MAHASISWI DI MAHAD AISYAH BINTI ABU BAKAR BOGOR
Perilaku sosial adalah tindakan manusia terhadap orang lain dalam lingkungan sosialnya atau dalam berinteraksi dengan masyarakat luas untuk memenuhi tujuan hidupnya sebagai makhluk...
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWI MAHAD AISYAH BINTI ABU BAKAR ANGKATAN 2020
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWI MAHAD AISYAH BINTI ABU BAKAR ANGKATAN 2020
Gaya belajar adalah kombinasi dari bagaimana seseorang menyerap, dan kemudian mengatur, serta mengolah informasi. Pentingnya memahami gaya belajar seseorang terletak pada fakta bah...
GAMBARAN TINGKAT KEPARAHAN DISMENOREA PADA MAHASISWI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
GAMBARAN TINGKAT KEPARAHAN DISMENOREA PADA MAHASISWI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
Dismenorea merupakan salah satu masalah menstruasi yang sering terjadi pada wanita. Dismenorea terjadi akibat kelebihan produksi prostaglandin yang menyebabkan peningkatan kontrakt...
Hubungan Antara Lama Menstruasi Dengan Kadar Hemoglobin Pada Mahasiswi Fakultas Kedokteran Universitas Muslim Indonesia Angkatan 2016
Hubungan Antara Lama Menstruasi Dengan Kadar Hemoglobin Pada Mahasiswi Fakultas Kedokteran Universitas Muslim Indonesia Angkatan 2016
Hemoglobin merupakan komponen penting dalam darah. Jika darah kekurangan hemoglobin atau jumlah hemoglobin dalam darah kurang dari jumlah normalnya, maka tubuh akan mengalami anemi...
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Motivasi belajar matematika merupakan elemen penting dalam pembelajaran matematika. Motivasi belajar matematika siswa berbeda-beda dalam hal tingkat motivasi dan jenis motivasinya....
PENGARUH LINGKUNGAN HIDUP MAHASISWI MAHAD AISYAH TERHADAP KEPANDAIAN MENGHAFAL AL-QURAN
PENGARUH LINGKUNGAN HIDUP MAHASISWI MAHAD AISYAH TERHADAP KEPANDAIAN MENGHAFAL AL-QURAN
Menghafal Al-Qur'an merupakan suatu kewajiban bagi seseorang yang mempelajari ilmu syari serta memerlukan waktu dan tempat yang sesuai agar memudahkan dalam menghafal. Lingkungan h...

Back to Top