KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH

Kepemimpinan dan Motivasi kerja terhadap kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tulang Bawang Barat perlu ditingkatkan karena jika guru berkinerja baik maka pencapaian prestasi meningkat. Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi sangat diperlukan untuk meningkatkan kinerja. Dengan berharap untuk meningkatkan kinerja guru maka kepemimpinan dan motivasi kerja diperlukan untuk mempengaruhi dan menggerakan para guru dengan tidak terpaksa dan berkomitmen tinggi secara bersama-sama mencapai visi, misi dan tujuan sekolah. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tulang Bawang Barat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode regresi linier dengan alat bantu SPSS versi 18.0. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah terhadap kinerja guru. Berdasarkan uji t, variabel kepemimpinan terhadap kinerja, nilai t hitung sebesar 10,170 sedangkan t-tabel sebesar 1,67 menunjukkan t hitung > t tabel maka Ha diterima. Artinya variable kepemimpinan diterima dan besaran pengaruhnya berdasarkan analisis korelasi 68,3%. Untuk variabel motivasi terhadap kinerja guru, nilai thitung sebesar 7,047 sedangkan t tabel sebesar 1,67 menunjukkan t hitung > t tabel maka Ha diterima. Nilai persentase pengaruh kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru adalah 68,9%, dan 31,1% dipengaruhi oleh variabel lain. Oleh karena itu dapat disimpulkan ada pengaruh kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja guru dapat diterima dan teruji kebenarannya. Kata kunci: kepemimpinan, motivasi, kinerja